BẮT NẠT Ở TRƯỜNG (Phần I)

bắt nạt

Nạn bắt nạt học đường đe dọa gần 2% trẻ em Tây Ban Nha. Việc các trường học xuất hiện trên các trang tin về tội phạm của báo chí nhiều hơn cả mục giáo dục và văn hóa đang gây ra mối lo ngại nghiêm trọng trong toàn bộ cộng đồng giáo dục. Thật vậy, các vụ việc… tìm hiểu thêm

Các kỹ thuật điều chỉnh hành vi (phần II)

ứng xử

thay đổi hành vi của con trai tôi

Tiếp nối phần giải thích về điều chỉnh hành vi hôm thứ Ba, hôm nay tôi sẽ tiếp tục trình bày các kỹ thuật khác nhau để điều chỉnh hành vi của con bạn. Hãy nhớ rằng bạn có thể sử dụng một kỹ thuật riêng lẻ hoặc kết hợp nhiều kỹ thuật, và bạn phải kiên quyết với quyết định của mình.

Tôi hy vọng bạn thấy chúng hữu ích.

tìm hiểu thêm

Các kỹ thuật điều chỉnh hành vi (Phần I)

modificacion de behaviora

GIỚI THIỆU Nếu chúng ta muốn thay đổi hành vi không phù hợp hoặc dạy điều gì đó mới, điều đầu tiên chúng ta phải làm là xác định nó một cách khách quan nhất có thể. Để làm được điều này, chúng ta phải định nghĩa nó bằng những thuật ngữ cụ thể, yêu cầu sự diễn giải tối thiểu; nghĩa là, rõ ràng, để nó có thể được quan sát (đo lường và ghi lại) bởi nhiều người khác nhau mà không cần… tìm hiểu thêm

Rối loạn chống đối gây hấn.

rối loạn hành vi

¿Qué es el trastorno Negativista o desafiante por oposición? Se define como un patrón recurrente de conducta negativista, desafiante, desobediente y hostil dirigido a figuras de autoridad al menos con una duración de seis meses. Posibles causas del trastorno de conducta oposicionista Aún se desconoce la causa exacta de este trastorno, pero existen dos teorías … tìm hiểu thêm

Ngôn ngữ ký hiệu cho trẻ sơ sinh: Cách giao tiếp với bé trước khi bé bắt đầu nói chuyện

ngôn ngữ ký hiệu cho trẻ sơ sinh

Tôi đã từng nghe nói về một phương pháp rất phổ biến ở các nước như Canada, sử dụng ngôn ngữ ký hiệu để giao tiếp với trẻ sơ sinh trước khi chúng biết nói, nhưng nhiều bậc cha mẹ còn nghi ngờ về phương pháp này hoặc thậm chí không biết đến nó. Tôi đã tìm hiểu về nó… tìm hiểu thêm

Miedo a la Oscuridad (parte I)

sợ hãi

El miedo a  la oscuridad suele iniciarse alrededor de los dos años, continúa siendo frecuente en edades posteriores y empieza a disminuir hacia los nueve años. Uno de cada tres niños pequeños teme a la oscuridad. Se pone en funcionamiento por la noche cuando llega la hora de acostarse. El momento de acostarse coincide con … tìm hiểu thêm

El miedo por separación

¿Qué es el miedo por separación? El miedo por separación es aquel que sufren los niños cuando son separados, alejados de sus padres, familiares o personas ligadas afectivamente. Es uno de los temores más consolidados de la especie humana por su valor de supervivencia, ya que la soledad convierte a los niños en presas fáciles, … tìm hiểu thêm

Kích thích sớm từ 0 đến 3 tháng tuổi.

kích thích em bé

Một loạt các nghiên cứu gần đây đã chỉ ra rằng trẻ sơ sinh có thể nhìn, nghe và học hỏi từ rất lâu trước khi chào đời, trái ngược với những quan niệm trước đây. Trước đây người ta tin rằng trẻ sơ sinh không thể nhìn, nghe hoặc suy nghĩ. Tuy nhiên, như đã được chứng minh, giai đoạn phát triển nhanh nhất xảy ra… tìm hiểu thêm

A partir de qué edad es recomendable que mi hijo lleve un móvil?

El uso del movil en niños y adolescentes

Los padres alegan a favor del móvil que pueden tener localizados a sus hijos y, también, porque no quieren que su hijo se sienta discriminado por ser el único que no tenga de su grupo. A esto sumaremos que algunos padres valoran mucho el móvil y están muy pendientes de él, lo cual incita a … tìm hiểu thêm

Síndrome de Down (parte II). Actividades para el desarrollo psicológico

niños con síndrome down

En el último artículo hicimos una pequeña descripción del Síndrome de Down y como se realiza el diagnostico . Pero no hemos hablado de como estimular el desarrollo psicológico de los niños que padecen síndrome de Down, o cualquier otro retraso. Los bebés con síndrome de down son personas como los niños normales sólo que tienen … tìm hiểu thêm