Ebeveynler, çocuklarını takip edebilmek ve çocuklarının, gruplarında cep telefonu olmayan tek kişi oldukları için kendilerini dışlanmış hissetmelerini istememek gibi nedenlerle cep telefonlarını savunuyorlar. Ayrıca, bazı ebeveynler cep telefonlarına çok değer veriyor ve kullanımlarına çok dikkat ediyorlar, bu da... devamını oku
Son yazımızda Down sendromunu ve nasıl teşhis edildiğini kısaca anlattık. Ancak Down sendromlu veya diğer gelişimsel gecikmeleri olan çocukların psikolojik gelişimini nasıl destekleyeceğimizden bahsetmedik. Down sendromlu bebekler diğer çocuklar gibidir; sadece... devamını oku
Probablemente a muchos de vosotros como a mi los Reyes Magos os habrán dejado algún libro. El libro que estos tres gradiosos Reyes Magos han querido dejarme, se titula Julieta. El libro de Julieta (Grijalbo-Mondadori) no pertenece al género epistolar. Sin embargo, al leer cada uno de los capítulos breves que lo componen tenemos la sensación de ser los receptores … devamını oku
EBEVEYNLER ÇOCUKLARININ ÇALIŞMALARINA NASIL YARDIM EDEBİLİR? Birçok cevap olabilir, ancak genel olarak iki yaklaşım vardır: birincisi, çocuklarının faaliyetlerini ve ödevlerini yakından ve neredeyse boğucu bir şekilde takip eden ebeveynlere, ikincisi ise... devamını oku
ÇALIŞMA PLANLAMASI Çalışmalardaki başarı büyük ölçüde iyi planlamaya bağlıdır. Yüksek başarı gösteren öğrenciler genellikle en zeki olanlar değil, çalışmalarını nasıl planlayacaklarını bilen, etkili çalışma yöntemleri uygulayan, motive olan ve yüksek özgüvene sahip olanlardır. Çalışma planlaması daha iyi sonuçlar elde etmeyi sağlar… devamını oku
Öğrenme teknikleri, öğrenci dünyasında en önemli kavramlardan biri haline geliyor. Okullardaki yaygın akademik başarısızlığı gören öğrenciler, öğrenmelerini geliştirebilecek kurallar, püf noktaları, teknikler veya çalışma stratejileriyle performanslarını iyileştirme seçeneğine sahip oluyorlar… devamını oku
Mientras que las normas son reglas que determinan nuestro comportamiento, nuestras relaciones sociales y de convivencia, los límites marcan hasta donde deben llegar nuestros comportamientos para que no interfieran en los de los demás. Así pues cada edad o periodo de la vida de nuestros hijo requiere de unas normas y de unos límites. Lógicamente no debe … devamını oku
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) olan çocuklar genellikle erken yürümeye başlarlar, ancak bazı ebeveynlerin deyimiyle yürümek yerine "içlerinde bir motor varmış gibi" koşarlar. İlkokul yıllarında, sürekli konsantrasyon gerektiren okuma, yazma ve matematik becerilerinde zorlanırlar. DEHB ile ilişkili davranışlardan bazıları şunlardır… devamını oku
Enseñar a los niños a ser responsables se trata de conseguir un ambiente que fortalezca información sobre las opciones entre las que debe escoger y las consecuencias de cada una de ellas, y que les proporcione también los recursos necesarios para elegir bien. La responsabilidad es la habilidad para responder: se trata de la capacidad … devamını oku
Çocukluk korkuları mantıksızdır ve çocukluğa özgüdür, bu nedenle bozukluk olarak kabul edilmezler. Korkular, gelişimin bir parçası olan, insan doğasında sabit olan ve çocukları potansiyel zararlardan korumaya yarayan duygusal tepkilerdir. Çocukların belirli korkular sergilemesi (örneğin, şundan korkmak…) normaldir. devamını oku
