படிப்பு திட்டமிடல்
படிப்புகளில் வெற்றி இது பெரும்பாலும் நல்ல திட்டமிடலைச் சார்ந்துள்ளது.
தி சிறந்து விளங்கும் மாணவர்கள் அவர்கள் பொதுவாக மிகவும் புத்திசாலிகளாக இருப்பதில்லை, ஆனால் தங்கள் பணிகளைத் திட்டமிடத் தெரிந்தவர்கள், ஒரு நல்ல படிப்பு முறையைப் பின்பற்றுபவர்கள், ஊக்கமுள்ளவர்கள் மற்றும் மிகுந்த தன்னம்பிக்கை கொண்டவர்களாக இருப்பார்கள்.
படிப்புத் திட்டங்கள் இது உங்களுக்குச் சிறந்த முடிவுகளைப் பெற உதவுவதோடு, படிப்பையும் சகித்துக்கொள்ளக்கூடியதாக ஆக்குகிறது; மேலும், பெரும் மன அழுத்தம் எனும் அச்சமூட்டும் தருணங்களையும் பெருமளவில் தவிர்க்கிறது.
தேர்வு நேரத்தில் பாடங்களைத் தொடர்ந்து கவனித்து, மீள்பார்வை செய்வதில் உங்களை முழுமையாக அர்ப்பணிப்பதற்கும், படிப்பு காலத்தில் நேரத்தை வீணடித்துவிட்டு, தேர்வுகள் வரும்போது, இதுவரை செய்யப்படாததைச் செய்ய முயற்சிப்பதற்கும் வித்தியாசம் உண்டு. அதுவும், நீண்ட, சோர்வூட்டும் படிப்பு அமர்வுகளுடனும், மிகுந்த பதட்டத்துடனும், அந்த மாபெரும் இறுதி வெற்றி (தேர்ச்சி பெறுவதற்கோ, அல்லது கற்றுக்கொள்வதற்கோ) பயனற்றதாகிவிடும் என்ற அதிக நிகழ்தகவுடனும் செய்ய முயற்சிப்பதும் வேறு.
ஆய்வைத் திட்டமிடுங்கள்அல்லது இது வெறும் ஒழுங்கமைப்பா, அதற்காக மாணவர் பின்வரும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க வேண்டும்:
- தேர்வுகளுக்குத் தயாராவதற்கு நீங்கள் எந்தப் பாடப் பொருள்களில் முழுமையாகத் தேர்ச்சி பெற வேண்டும்?
- இந்த அளவிலான அறிவை அடைவதற்கு என்ன முயற்சி தேவைப்படுகிறது?
- எவ்வளவு நேரம் இருக்கிறது?
- மேலும், முந்தைய கேள்விகளுக்கான பதில்களைப் பொறுத்து:
- தேர்வுகளுக்கு நன்கு தயாராவதற்கு தினசரி என்ன முயற்சி தேவைப்படுகிறது?
அதனுடன் இது தினசரி படிப்பு முறையை நிர்ணயிப்பது பற்றியது. பயிற்சியின் முதல் நாளிலிருந்தே (இரண்டாம் நாளிலிருந்து அல்ல) நிலைநிறுத்தப்பட வேண்டிய ("சீரான பயண வேகம்").
பாடநெறி தொடங்கும் போது, தினசரி தேவைப்படும் உழைப்பைத் தீர்மானிக்க மாணவரிடம் தேவையான அனைத்து தகவல்களும் இருப்பதில்லை, ஆனால் பாடநெறி முன்னேறும்போது, ஒருவர் தினமும் எத்தனை மணி நேரம் படிக்க வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிப்பது சாத்தியமாகிறது.
பாடத்தின் ஆரம்பத்தில் எச்சரிக்கையாக இருப்பதுடன், மேலும் கடினமான ஒரு தினசரி படிப்பு வழக்கத்தை அமைத்துக் கொள்வது சிறந்தது. நீங்கள் முன்னேறும்போது, தேவைக்கேற்ப இந்த வழக்கத்தை அதிகரித்தும் குறைத்தும் சரிசெய்து கொள்ளலாம்.
ஒருவர் எந்தப் பாடத்திலாவது பின்தங்கினால் அவர்களுக்கு ஒரு உந்துதல் அளித்து, அவர்களைப் புதுப்பித்த நிலையில் வைத்திருக்க வார இறுதி நாட்களைப் பயன்படுத்திக்கொள்ளலாம்.
(சில பட்டப்படிப்புகளைத் தவிர, அவற்றுக்குக் கூடுதலாக நேரம் தேவைப்படும்) ஒரு நாளைக்கு 2-3 மணிநேரம் படிக்கும் சீரான வேகத்தை முதல் நாளிலிருந்தே ஏற்படுத்திக்கொள்ளும் மாணவர், பெரிய இறுதி மன அழுத்தமின்றி, பாடங்களைப் படிப்படியாக உள்வாங்கித் தேர்ச்சி பெறுவார், மேலும் உயர் மட்டத் தயாரிப்புடன் தேர்வுகளை எதிர்கொள்ளவும் அவரால் முடியும்.
ஒரு பாடத்தில் தேர்வுக்கு முறையாகத் தயாராவதற்கு, நீங்கள் அதனை ஆழமாகப் படிக்க வேண்டும்; ஒருமுறை கற்றுக்கொண்டால், தொடர்ச்சியான மீள்பார்வைகள் மூலம் அந்த அறிவைப் புதுப்பித்துக்கொண்டே இருக்க வேண்டும்.
படிக்கும் இடம்
படிக்கும் இடம் வேலையில் முழுமையாகக் கவனம் செலுத்த ஏதுவாக, அது முடிந்தவரை வசதியாக இருக்க வேண்டும்; எனவே, அது போதுமான அளவு அமைதியான அறையாக இருக்க வேண்டும், ஏனெனில் எந்தவொரு சத்தமும் கவனத்தைச் சிதறடித்து, கவனம் செலுத்துவதைக் கடினமாக்கிவிடும்.
இது விரும்பத்தக்கது மௌனப் படிப்புஅல்லது இசையில்லாமல், அல்லது குறைந்தபட்சம் மெல்லிய இசையுடன் (முன்னுரிமையாக செவ்வியல் இசை) குறைந்த ஒலியில் கேட்கலாம்.
இவ்வாறு மாணவர் எப்போதும் ஒரே இடத்தில் வேலை செய்ய வேண்டும்சிறந்த வழி, உங்கள் அறையில் கதவை மூடிக்கொண்டு படிப்பது. இது கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்த உதவும் ஒரு வழக்கத்தை ஏற்படுத்திக்கொள்ள உதவுகிறது. ஏனெனில், படிக்கும் இடங்களை மாற்றுவது, உங்கள் கவனத்தை ஈர்த்து திசைதிருப்பும் விஷயங்களை உங்களுக்குக் காட்டும். மேலும், உங்கள் அறையில், உங்களின் அனைத்துப் பொருட்களையும் ஒழுங்காகவும் எளிதில் கைக்கு எட்டும் வகையிலும் வைத்திருக்கலாம்.
கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய மற்றொரு காரணி, அறையில் உள்ள வெளிச்சம் ஆகும்.இந்தப் பகுதி போதுமான அளவு (அளவுக்கு அதிகமாக அல்ல) ஒளியூட்டப்பட வேண்டும், முடிந்தால் இயற்கை ஒளியைப் பயன்படுத்த வேண்டும். செயற்கை ஒளி பயன்படுத்தப்பட்டால், அறை முழுவதும் ஒளியூட்டும் மறைமுக ஒளியையும், மேசையின் மீது குவிக்கப்படும் ஸ்பாட்லைட்டையும் இணைத்துப் பயன்படுத்துவது விரும்பத்தக்கது.
மறுபுறம், மேசையின் அளவு உங்களுக்குத் தேவையான அனைத்துப் படிப்புப் பொருட்களையும் எளிதில் கைக்கு எட்டும் தூரத்தில் வைத்திருக்க அது வழிவகை செய்ய வேண்டும். புத்தகங்கள் அடுக்கப்பட்டிருக்கும் ஒரு சிறிய மேசையைத் தவிர்க்கவும்.
கடந்த நீங்கள் ஒருபோதும் படிக்கக்கூடாது தொலைக்காட்சி பார்ப்பது (முடிவில், நீங்கள் நன்றாகப் படிப்பதுமில்லை, தொலைக்காட்சி பார்ப்பதுமில்லை.) அந்த மாணவன் தன்னைத்தானே ஏமாற்றிக்கொள்கிறான்: புத்தகங்களுடன் அதிக நேரம் செலவிட்டதால், தான் கடினமாக உழைத்துவிட்டதாக அவன் நினைக்கிறான், ஆனால் உண்மையில் அவன் செய்தது எல்லாம் நேரத்தை வீணடித்ததுதான். மேலும், படிப்பதும் பரிந்துரைக்கப்படுவதில்லை. சோபாவில் சாய்ந்தபடி அல்லது படுத்தபடி படுக்கையில் வேலை செய்வது கவனத்தைக் கடினமாக்குகிறது. அது வேலை செய்வதற்கு மிகவும் நிம்மதியான மற்றும் இனிமையான வழியாகத் தோன்றினாலும், இறுதியில் அது ஈடுசெய்ய வேண்டிய நேர விரயம் மட்டுமே.
வளங்கள்:
- கற்றலைக் கற்றல்: திறமையான கற்றலுக்கான ஒரு வழிமுறை. ரூயிஸ், மோரேனோ, மற்றும் மரியா டெல் கார்மென் வான்சுலன்
- திறமையான கற்றலுக்கான படிப்புப் பழக்கங்களைப் பெறுதலும் வளர்த்தலும். ஃபெர்ரான்ட் ஜிமெனெஸ், எஸ்பெரான்சா மற்றும் சலாஸ் மார்டினெஸ், மார்கோ வில்ஃபிரெடோ.
- படங்கள்: http://orienta25.wordpress.com, http://www.apamarazul.com,