PERENCANAAN STUDI
Keberhasilan dalam studi Hal ini sangat bergantung pada perencanaan yang baik.
Los siswa yang berprestasi Mereka biasanya bukanlah yang paling cerdas, tetapi mereka yang tahu cara merencanakan pekerjaan mereka, menerapkan metode belajar yang baik, termotivasi, dan memiliki banyak kepercayaan diri.
Perencanaan studi Hal ini memungkinkan Anda untuk mendapatkan hasil yang lebih baik dan membuat belajar menjadi lebih mudah dijalani, sebagian besar menghindari momen-momen yang menakutkan karena merasa kewalahan.
Berbeda halnya antara mengikuti pelajaran dan fokus belajar selama masa ujian dengan membuang waktu selama perkuliahan, lalu ketika ujian tiba, mencoba melakukan hal yang belum pernah dilakukan sebelumnya, dengan sesi belajar maraton yang melelahkan, kecemasan yang luar biasa, dan kemungkinan besar bahwa "kekalahan" terakhir yang hebat itu akan sia-sia (tidak untuk lulus, dan tentu saja tidak untuk belajar).
Rencanakan studi tersebutAtaukah ini hanya soal pengorganisasian, dan untuk itu siswa harus menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:
- Materi apa yang perlu Anda kuasai dengan sempurna untuk mempersiapkan ujian?
- Upaya apa yang diperlukan untuk mencapai tingkat pengetahuan ini?
- Berapa banyak waktu yang tersedia?
- Dan bergantung pada jawaban atas pertanyaan-pertanyaan sebelumnya:
- Upaya harian apa yang diperlukan agar siap menghadapi ujian?
Dengan itu Ini tentang menentukan ritme belajar harian. ("kecepatan jelajah") yang harus ditetapkan sejak hari pertama kursus (dan bukan sejak hari kedua).
Saat kursus dimulai, siswa belum memiliki semua informasi yang diperlukan untuk menentukan upaya harian yang dibutuhkan, tetapi seiring berjalannya kursus, akan memungkinkan untuk menentukan berapa jam yang perlu dipelajari setiap hari.
Di awal kursus Sebaiknya berhati-hati dan tetapkan rutinitas belajar harian yang lebih menantang. Seiring kemajuan Anda, rutinitas ini dapat disesuaikan, ditambah atau dikurangi sesuai kebutuhan.
Jika seseorang tertinggal dalam mata pelajaran apa pun Mereka bisa menggunakan akhir pekan untuk memberi mereka "dorongan" dan membuat mereka mengejar ketertinggalan.
Mahasiswa yang sejak hari pertama mampu menetapkan kecepatan belajar 2-3 jam per hari (kecuali pada program studi tertentu yang membutuhkan lebih banyak waktu) akan secara bertahap mengasimilasi dan menguasai mata pelajaran, tanpa tekanan besar di akhir, dan akan mampu menghadapi ujian dengan tingkat persiapan yang tinggi.
Untuk mempersiapkan diri dengan baik menghadapi ujian suatu mata pelajaran, Anda harus mempelajarinya secara mendalam dan, setelah menguasainya, menjaga pengetahuan tersebut tetap segar melalui pengulangan materi secara berkala.
TEMPAT BELAJAR
Tempat belajar Ruangan tersebut harus senyaman mungkin, agar seseorang dapat berkonsentrasi penuh pada pekerjaan; oleh karena itu, ruangan tersebut harus cukup tenang, karena suara apa pun dapat mengganggu dan mempersulit konsentrasi.
Itu lebih disukai belajar dalam keheninganatau tanpa musik, atau setidaknya dengan musik yang tenang (sebaiknya musik klasik) dengan volume rendah.
Dengan demikian, siswa tersebut harus selalu bekerja di tempat yang samaIdealnya, belajarlah di kamar Anda dengan pintu tertutup. Ini membantu Anda membangun rutinitas yang meningkatkan konsentrasi, karena berpindah-pindah tempat belajar akan membuat Anda terpapar hal-hal yang menarik perhatian dan mengalihkan konsentrasi. Selain itu, di kamar Anda, Anda dapat menyimpan semua perlengkapan belajar Anda dengan rapi dan mudah dijangkau.
Faktor lain yang perlu dipertimbangkan adalah pencahayaan di dalam ruangan.Area ini harus cukup terang (tidak berlebihan), sebaiknya dengan cahaya alami, dan jika menggunakan cahaya buatan, lebih baik menggabungkan cahaya tidak langsung yang menerangi seluruh ruangan dan lampu sorot yang terfokus pada meja.
Di sisi lain, ukuran meja Sebaiknya Anda menyimpan semua bahan belajar yang Anda butuhkan dalam jangkauan mudah. Hindari meja kecil dengan buku-buku yang menumpuk di atasnya.
Akhirnya Kamu tidak boleh belajar sama sekali menonton TV (Pada akhirnya, kamu tidak belajar dengan baik, dan kamu juga tidak menonton TV dengan baik.) Siswa itu menipu dirinya sendiri: karena dia menghabiskan begitu banyak waktu dengan buku, dia berpikir dia telah bekerja keras, tetapi sebenarnya yang dia lakukan hanyalah membuang waktu. Dan belajar pun tidak disarankan. terkulai di sofa atau berbaring Bekerja di tempat tidur menyulitkan konsentrasi. Meskipun mungkin tampak seperti cara kerja yang lebih santai dan menyenangkan, pada akhirnya itu hanya membuang waktu yang harus diganti.
Sumber:
- Belajar untuk Belajar: Sebuah Metodologi untuk Studi yang Efisien. Ruiz, Moreno, dan Maria del Carmen Wanceulen
- Akuisisi dan pengembangan kebiasaan belajar untuk pembelajaran yang efisien. Ferrant Jiménez, Esperanza dan Salas Martínez, Marco Wilfredo.
- Gambar: http://orienta25.wordpress.com, http://www.apamarazul.com,