Djeca i odgovornost.

Učenje djece da budu odgovorna Cilj je stvoriti okruženje koje jača informacije o mogućnostima koje moraju odabrati i posljedicama svake od njih, a koje im također pruža potrebne resurse za dobar izbor.

Odgovornost je sposobnost reagiranja: Odnosi se na sposobnost donošenja odgovarajućih i učinkovitih odluka, odnosno unutar granica društvenih normi i općeprihvaćenih očekivanja. S druge strane, odgovor smatra se učinkovitim kada to omogućuje djetetu da postigne svoje ciljeve, što će ojačati njegov osjećaj samopoštovanja.

Odgovornost, na neki način, podrazumijeva biti samodostatan. i znanje kako se braniti. To su kvalitete osobne moći koje, prema Gloriji Marsellach, "samopoštovanje kod djece i adolescenata" znači imati sigurnost i povjerenje u sebe, a za to je potrebno biti odgovoran, kao i znati birati, upoznati sebe te steći i koristiti moć u svojim odnosima i u životu.

Kako djecu naučiti odgovornosti?

The roditelji i odrasli koje oblikuju djetetov emocionalni svijet prvi i najvažniji odgajateljiMi smo ti koji ćemo dijete naučiti kako se odnositi prema svojoj okolini, prema drugima i prema sebi. Djeci su potrebni uzori s kojima se mogu identificirati kako bi izgradili svoj identitet. Traže načela, vrijednosti i stavove koji daju smisao njihovim životima. Djeca uče ono što vide oko sebe, od svakodnevnih navika do načina razmišljanja, osjećanja, rješavanja sukoba i odnosa prema svijetu. Ako smo mi, kao roditelji, tolerantni i podržavajući, naša će nas djeca na kraju oponašati; ako smo poštovani, cijenimo prirodu i brinemo se za okoliš, naša će djeca usvojiti te vrijednosti; ako sukobe rješavamo dijalogom, slušanjem drugih i traženjem pravednih rješenja, naša će djeca naučiti komunicirati i slušati druge.

Ne postoji recept ili čarobna formula za odgoj odgovorne djece, ali psihologija nudi neke osnovne principe koji potiču razvoj odgovornosti:

1. Roditelji moraju imati sigurnost da želimo i možemo odgojiti odgovornu djecu.
2. Prema Rousseauu, odgoj odgovorne djece sastoji se od Neka se suoče s posljedicama svojih postupaka. Ako nešto baci, podići će to; ako slomi sestrinu olovku, dat će joj svoju; ako zakasni 15 minuta, sljedeći dan mora stići 15 minuta ranije nego inače; ako ne pojede drugo jelo, ne može pojesti ni desert.
3. Odnos s našom djecom trebao bi se temeljiti na...Poštovanje, razumijevanje, dijalog i ljubavMoramo ih naučiti izražavati svoje osjećaje i pomoći im da objasne što im se događa. Kada se to ne učini riječima, manifestira se kao emocionalne blokade, nervoza, ispadi bijesa, ispadi itd.
4. Roditelji moraju uspostaviti duboka komunikacija S našom djecom. Komunikacija zahtijeva promatranje, slušanje i tumačenje njihovih igara, osjećaja, ponašanja i izraza lica; sudjelovanje u dijalogu, izražavanje našeg gledišta, slušanje njihovog, preuzimanje obveza i postizanje dogovora. Odrasli moraju biti sposobni staviti se u njihovu kožu kako bi ih razumjeli i pokušali otkriti njihove motive i interese.
5. Roditelji moraju  cijeniti rad i trud koje njihova djeca rade u bilo kojoj aktivnosti. Najbolje pohvale za izgradnju osjećaja odgovornosti su: „Kako si ponosan na ovo, kako je dobro ispalo, kako si odgovoran, kako si odrastao, kako se dobro brineš za svoju sestru,…“
6. Roditelji moraju Obrazujte za slobodu, ali postavite granice Od dojenačke dobi važno je djeci jasno objasniti što ne smiju raditi i zašto. Kako rastu, bitno je s njima dogovoriti pravila. Preporučuje se da se ta pravila, zajedno s posljedicama njihova kršenja, zapišu.
7. Djeca trebaju prostori autonomije Kako bismo im pomogli da razumiju razloge i motivacije u svojim životima, moramo pustiti djecu da rade ono što vole, istražuju i otkrivaju nove pojave i senzacije. Ne moramo stalno lebdjeti nad njima i davati im naredbe.
8. Da bi se bilo odgovorno, potrebno je odlučiti svojom slobodnom voljomNe moramo odlučivati ​​o svemu umjesto svoje djece; trebali bismo tražiti njihovo mišljenje o svemu što ih se tiče. Da bi djeca izgradila svoju osobnost i identitet, potrebno je da donose odluke, pa čak i griješe - učimo iz njih. Roditelji ih mogu voditi, ali kada se suoče s dvije ili tri mogućnosti, najbolje je da odaberu jednu. Nakon toga možemo zajedno razmisliti, a ako su pogriješili, najobrazovniji pristup je izvući zaključke, nikada ih ne ismijavati, ponižavati ili prekoravati.
9. Pomozite svojoj djeci da vjeruju u sebe i osjećaju se sigurno. Djeca se trebaju osjećati cijenjenima, korisnima, pouzdanima i samopouzdanima. Kada im se pruže prilike za uspjeh, njihov napredak se iskreno priznaje, pokazuje se interes za ono što im je važno, poštuje se njihov tempo, hobiji i preferencije, a djeca sudjeluju u razumnim raspravama, razvijaju zdravu sliku o sebi i pristupaju zadacima s povjerenjem i osjećajem odgovornosti.

Odgovorno ponašanje.

Očito je da razvijanje odgovornosti zahtijeva davanje djeci odgovornosti. Kada odrasli previše štite i razmažuju djecu, obavljajući zadatke koje bi mogli sami obaviti, oni sprječavaju njihov osobni rast. Djeca mogu imati, između ostalog, sljedeće odgovornosti:

reference: