Robotics na ilimi ga yara: cikakken jagora da ayyukan da aka nuna

Na'urar koyon ilimin robotics ta ilimi ga yara ta ɗauki babban mataki a cikin 'yan shekarun nan, inda ta zama ɗaya daga cikin manyan hanyoyin koyon kimiyya da fasaha.Makarantu, iyalai, da dandamalin ilimi da yawa suna zaɓar gabatar da ƙananan yara ga wannan duniyar, ba wai kawai saboda jan hankalin robots na gini da shirye-shirye ba, har ma saboda manyan ƙwarewa da suke haɓaka don makomarsu ta sirri da ta sana'a.

Duk da haka, sha'awar ilimin robotics ba ta takaita ga aji kawai ba. Bangaren gida yana bunƙasa, godiya ga kayan aiki da kayan wasan yara da aka saba da su don kowane zamani. Wannan yana haifar da tambayoyi da yawa: Menene ainihin ilimin robotics? Ta yaya ake amfani da shi ga yara? Menene ainihin fa'idodinsa? Ina za a fara a gida? Kuma, sama da duka, waɗanne kayan aiki ne ake da su kuma ta yaya za ku iya zaɓar mafi kyawun ayyuka da kayan aiki don kowane matakin koyo? A ƙasa, muna magance waɗannan da sauran tambayoyi dalla-dalla, muna haɗa duk bayanan da ake da su ta yadda kowane iyali ko malami zai sami cikakken jagora mai amfani.

Me muke nufi da ilimin robotics ga yara?

Ilimin robotics na ilimi wata sabuwar hanya ce da ke amfani da robot, kayan gini da fasahohin da ke da alaƙa a matsayin hanyoyin koyo tsakanin manhajoji. Godiya ga waɗannan albarkatu, yara ba wai kawai suna koyon ginawa da tsara shirye-shirye ba, har ma suna aiki cikin wasa da mu'amala a kan ƙwarewa da yawa: daga warware matsaloli zuwa ƙarfafawa a lissafi, kimiyyar lissafi, kerawa da haɗin gwiwa.

A cikin aji da kuma a gida, ilimin robotics yana canza ra'ayoyi marasa ma'ana zuwa abubuwan da za a iya gani. Haɗa ƙaramin abin hawa, tsara na'urar firikwensin, ko tsara da'ira yana ba yara damar gani da taɓa abubuwan da galibi ana bayyana su da kalmomi kawai a cikin littafi. Wannan yana ƙarfafa fahimtar manufa da fahimta. koyo ta hanyar yi, wani abu mai ɗorewa kuma mai ma'ana na koyo.

Me yasa ilimin robotics na ilimi yake da mahimmanci a yau?

Babban abin jan hankali na ilimin robotics yana cikin ikonsa na ƙarfafawa da kuma tayar da sha'awar yara ƙanana game da batutuwan da za su iya ɗauka a matsayin masu rikitarwa. Ta hanyar wasa da gwaji, ra'ayoyi kamar ƙarfi, kuzari, algorithms, da dabaru na lissafi suna zama masu ban sha'awa da sauƙin samu.

Ilimin robot yana taimakawa wajen magance ɗaya daga cikin manyan ƙalubalen da ake fuskanta a yau: ƙarancin sana'o'in STEM (Kimiyya, Fasaha, Injiniyanci da Lissafi), musamman a tsakanin 'yan mata. Gabatar da robot tun suna ƙanana yana taimakawa wajen daidaita fasaha kuma yana ƙarfafa yara su bincika, magance ƙalubale, sannan a ƙarshe su yi tunanin kansu a matsayin injiniyoyi, masu ƙirƙira, da masana kimiyya na gobe.

Fa'idodin ilimin robotics a cikin ci gaban yara

Koyan ilimin robotics yana ba da fa'idodi da yawa fiye da samun ƙwarewar fasaha. Wasu daga cikin fitattun, kamar yadda manyan gidajen yanar gizo da cibiyoyin horarwa suka ambata, sune:

• Ƙara kerawa: Ta hanyar tsara da kuma gina nasu robot, yara suna bincike, gwada ra'ayoyi, da kuma fitar da tunaninsu.
• Yana inganta tunani mai ma'ana da tunani mai zurfi: Shirye-shirye da warware matsalolin fasaha suna haɓaka tunanin nazari wanda ke canzawa zuwa wasu fannoni.
• Ƙarfafa ilimin STEAM: Daga kimiyya zuwa lissafi, gami da injiniyanci da fasaha, an haɗa su ta halitta da kuma a aikace.
• Yana inganta sadarwa da aiki tare: Ana gudanar da ayyuka da yawa na robot a cikin ƙungiyoyi, wanda ke haɓaka muhawara, amincewa, da tausayi tsakanin takwarorinsu.
• Yana haɓaka 'yancin kai da girman kai: Cin galaba kan ƙalubalen da mutum ke fuskanta, gami da gazawar shirye-shirye ko haɗa abubuwa, yana gina kwarin gwiwa.

Na'urorin robot na ilimi kuma suna ba da damar daidaita saurin koyo zuwa matakin kowane yaro. Ta hanyar robot masu matakai daban-daban na wahala, an keɓance ƙwarewar don guje wa masu amfani da ƙalubale masu wahala ko kuma ɓata musu rai da ayyuka masu rikitarwa, kamar yadda dandamali kamar Robotix, Abacus, da Spacetechies suka nuna.

Daga wane shekaru mutum zai iya farawa?

Ɗaya daga cikin manyan fa'idodin fasahar robotics ta ilimi shine cewa ana iya gabatar da ita kusan daga matakin makarantar yara. A yau, akwai kayan aiki da kayan wasan yara da aka tsara don ƙananan yara, waɗanda suka mai da hankali kan ayyukan gini na asali, gane siffofi da launuka, da kuma ɗaukar matakan farko na dabaru ta hanyar jerawa. Tun daga shekaru 5, yara za su iya fara ƙananan ayyuka masu jagora.

Ci gaban yana tafiya a hankali: Duk da cewa magudi da wasa kyauta sune mabuɗin a makarantun gaba da firamare da kuma farkon shekarun makarantar firamare, yayin da yara ke girma, ana gabatar da shirye-shirye masu sauƙi waɗanda suka dogara da bulo, sannan a bi ta amfani da manhajoji ko na'urori masu rikitarwa. Alamu da makarantu na musamman, kamar LEGO, Makeblock, ko Spacetechies, galibi suna nuna shekaru da matakan ƙwarewa da aka tsara kayan aikinsu.

Wadanne kayan aiki da nau'ikan robot ne ke wanzuwa?

• Kayan farawa: Sun haɗa da manyan kayan aiki masu ƙarfi, injinan motsa jiki na yau da kullun, da kuma ayyuka masu sauƙi, waɗanda aka tsara don ƙananan yara (shekaru 3-7).
• Matsakaici ayyuka: Daga shekara 7-8, za ku iya ci gaba zuwa kayan aiki tare da na'urori masu auna firikwensin, injinan servo da shirye-shirye na tushen toshe, waɗanda ke ba ku damar ƙirƙirar robots na hannu, motocin da aka sarrafa ko ƙananan injunan hulɗa.
• Ci gaba da mafita: Ga makarantun sakandare da sakandare, akwai dandamali waɗanda suka haɗa kayan aiki da software masu ƙarfi, shirye-shirye masu ci gaba da haɗa firintocin 3D, Arduino ko kayan lantarki masu amfani, waɗanda ke fifita ƙarin ayyuka masu zurfi da na musamman.

Daga cikin zaɓuɓɓukan da aka fi sani da kuma waɗanda aka sani sune:

• LEGO Ilimi y Inganta LEGO: haɗuwa da tubalan gargajiya tare da kayayyaki masu wayo, firikwensin da aikace-aikacen shirye-shirye masu fahimta.
• makeblock y Taron Al'ajabi: dandamali don haɓaka komai, tun daga abubuwan hawa na asali zuwa robot masu cin gashin kansu da kuma abubuwan da ke nuna kwakwalwa.
• ilimin eSTEAM y Abacus: shaguna da wurare masu ƙwarewa a fannin kayan aiki da abubuwan da aka haɗa don ilimin fasaha a kowane mataki.
• Sauran samfuran da kayan wasan yara masu kyau: Mbot, DocelRobot, Dash da Dot, Clementoni Doc, Tin Can Robot da Sntieecr.

Yadda ake zaɓar kayan aikin robotic da suka dace?

Zaɓar kayan aiki da suka dace yana da matuƙar muhimmanci wajen tabbatar da samun nasara tun daga farko. Muhimman abubuwan da za a yi la'akari da su sune:

• Shekaru da matakin ƙwarewa: Yana da matuƙar muhimmanci a zaɓi ayyukan da suka dace da matakin ilimin yaron da ƙwarewarsa ta hannu. Kayan aiki mai sauƙi zai gaji da su; na gaba zai iya ɓata musu rai ya kuma lalata su.
• Makasudin ilimi: Me kake son ɗanka ya koya? Akwai zaɓuɓɓuka da aka mayar da hankali kan kayan lantarki na asali, wasu kuma kan shirye-shirye, da kuma da yawa waɗanda ke da hanyar da ta dace da ƙwarewar STEAM a duniya.
• Sauƙin amfani da tallafi: Wasu kayan aiki sun haɗa da jagororin mataki-mataki, aikace-aikacen gani, da albarkatun tallafi don taimaka wa masu amfani su ci gaba da kansu. Alamu kamar LEGO da Makeblock sun shahara a wannan fanni saboda ingancin koyaswar su, wanda yake da mahimmanci ga masu farawa.
• Dacewa da daidaitawa: Ya kamata a yi la'akari da ko kayan aikin yana ba da damar faɗaɗa ayyukan nan gaba, ko dai tare da sabbin sassa, na'urori masu auna firikwensin, shirye-shirye masu ci gaba, ko haɗa su da wasu kayan ilimi.

A ƙarshe, yana da kyau a gano game da suna da kuma tallafin fasaha na alamar da aka zaɓa. Manyan kamfanoni da yawa, kamar LEGO Ilimi da Makeblock Education suna da shekaru na gogewa a fannin da kayan aikin da aka gwada a yanayin ilimi na gaske.

Koyo mai aiki a matsayin ginshiƙi

Ka'idoji daban-daban na ilmantarwa, kamar Glasser's Learning Pyramid ko Bloom's Taxonomy, sun yarda cewa yara suna riƙe abubuwa da yawa idan sun koya a aikace. A cewar waɗannan samfuran, muna tunawa da kashi 5% kawai na abin da muka ji da kuma kashi 10% na abin da muka karanta, amma har zuwa kashi 75% na abin da muke fuskanta a zahiri. Shi ya sa ilimin robotics ya kawo babban bambanci: ɗalibai ba sa haddace abubuwa kawai, amma suna tunani, ginawa, kunna su, da kuma wasa, suna ganin kimiyya "ta bayyana."

Me koyar da yara fasahar robot ke ƙunsa a zahiri?

Aiki da robot ba wai kawai game da horar da masu shirye-shirye na gaba ba ne, har ma game da haɓaka tunani mai ma'ana, haɓaka son sani, da kuma koyar da yara yadda za su fuskanci ƙalubale tun suna ƙanana. Ƙananan yara suna farawa da bin umarni masu sauƙi don haɗa manyan hanyoyin aiki, amma nan ba da daɗewa ba za su iya ƙirƙira da tsara abubuwan da suka ƙirƙira.

Bugu da ƙari, na'urorin robot suna taimaka musu fahimtar abubuwan da suka faru na kimiyya masu rikitarwa ta hanyar halitta: Suna gano ra'ayoyi kamar ƙarfi, tashin hankali, kuzari, da kuma yadda na'urori masu auna firikwensin da injina ke aiki. Idan suka fuskanci matsaloli a fannin gini ko shirye-shirye, suna fuskantar su ba tare da tsoro ba, saboda sha'awarsu ta ganin robot yana motsawa. Yana ƙarfafa su su bincika, su dage, kuma su yi aiki tare..

Darussa, bita da ayyukan aiki

Darussa da bita na robot sun bazu a makarantu da cibiyoyin ilimi na musamman, musamman a manyan birane. Wurare kamar Spacetechies, tare da wurare a Madrid, suna ba da darussa tun daga shekaru 5 kuma suna ba da garantin ayyukan ci gaba ta yadda kowane ɗalibi zai iya bincika komai daga kayan lantarki na asali zuwa bugu na 3D, koyaushe daga dabarun mai ƙera da aikin haɗin gwiwa.

Sau da yawa ana tsara tarurrukan bita a lokacin hutu ko lokutan da ba na makaranta ba, wanda hakan ke sa su zama wuri mai kyau na shiga. Cikin ɗan gajeren lokaci, yaro zai iya gano sha'awarsa ga fasaha kuma ya yanke shawara ko yana son zurfafa bincike. A cewar bayanai da Spacetechies ta tattara, kashi 90% na mutane suna sha'awar bayan taron bita na farko.

Wasan ya mamaye wani muhimmin matsayi a fannin kere-keren robot ga yara. Bai isa kawai a gina robot ba: yana da alaƙa da fuskantar ƙalubale kamar kewaya cikin dazuzzuka, shawo kan cikas, ko ma shiga cikin ƙananan "yaƙe-yaƙe na robot" da abokai. Nishaɗi da inganta kai suna tafiya tare a cikin irin waɗannan abubuwan.

[mai alaka url="https://www.orienta21.com/que-es-la-pedagogia/"]

Kayan wasa da littattafai: albarkatun ilmantarwa a gida

Kasuwar tana ƙara samar da kayan wasan yara na ilimi na robotic ga kowane zamani, wanda ke mayar da koyo zuwa wasa ba tare da yara ma sun lura ba. Tubalan LEGO Boost, kayan aiki kamar Dash da Dot, MBot ko Tin Can Robot, da zaɓuɓɓuka daga shahararrun samfuran suna ba ku damar farawa da ci gaba ba tare da buƙatar cikakken ilimin da ya gabata ba.

Domin ƙara wa wannan koyo, akwai kuma littattafai masu amfani waɗanda aka tsara don malamai da iyalai masu koyar da kansu. Wasu shawarwari da aka saba bayarwa sun haɗa da:

• 'Ayyukan ilimin robotic ga malami mai aiki', na Damien Kee.
• 'Gina Robots ga Masu Sha'awar Hobby', na Gordon McComb.
• 'Ayyukan fasaha guda 50 na fasahar robotics da bugu na 3D', na Ernesto Martínez de Carvajal.

Duk da haka, ana ba da shawarar waɗannan littattafan ga yara 'yan shekara 12 zuwa sama ko waɗanda ke da ilimin matsakaici. Hanya mafi inganci ga yara ƙanana yawanci ita ce gwaji da hannu, kodayake waɗannan albarkatun na iya tallafawa ƙirƙira da haɓaka ƙwarewar fasaha da kimiyya a manyan matakai.

Yadda ake gabatar da yara ga ilimin robotics daga gida

Ga iyaye da yawa, tambayar farko ita ce yadda za su farkar da sha'awar 'ya'yansu da kuma matakan farko da za su ɗauka. Mabuɗin shine a daidaita ƙalubalen da wahalar da yaron ya fuskanta bisa ga shekarunsa da iyawarsa. Aikin farko zai iya zama mai sauƙi kamar shirya fitila mai walƙiya ko ƙirƙirar siffar da ke motsawa lokacin da ya gano cikas.

Mafi kyawun hanyoyin da za a bi don yin ado da gida sun haɗa da:

• Nemi kayan aiki masu umarni bayyanannu, zai fi dacewa da manhajojin wayar hannu ko manhajojin gani.
• Kafa tsarin wasanni da koyo na kowane mako, yana mai jaddada shawo kan ƙalubale da haɗin gwiwa.
• Yi amfani da albarkatun kan layi, koyaswar hukuma, da darussan asali, kamar waɗanda [sunan kamfani] ke bayarwa, ko Haɗin kai tsakanin tsararraki.
• Inganta rabawa ta hanyar gayyatar 'yan uwa su tsara da gina tare, da kuma ƙarfafa yara su keɓance da kuma gyara abubuwan da suka ƙirƙira cikin 'yanci.

Abu mafi mahimmanci shine kada a tilasta shi kuma a bar ƙwarewar ta kasance mai lada da kwarin gwiwa koyaushe. Na'urorin robot na ilimi kuma suna taimakawa wajen ƙarfafa haƙuri ga takaici: sau da yawa wani abu ba ya aiki a karon farko, don haka yara suna koyon bincike, tuntubar albarkatu da kuma juriya ta halitta.