Adoleszenz und ihre Stadien

Die Adoleszenz, der Reifungsprozess zwischen Kindheit und Erwachsenenalter, erstreckt sich vom Beginn der Pubertät bis zur Reife und umfasst typischerweise das Alter von 11 bis 21 Jahren. Es ist eine Zeit, in der unsere Kinder beginnen, sich selbst als Erwachsene und unabhängig zu sehen.

Deshalb müssen wir bedenken, dass es sich um eine der kompliziertesten Phasen im menschlichen Leben handelt, nicht nur für unsere Kinder, sondern auch für die Eltern, in der wir oft feststellen, dass sie ein unkenntlicher Mensch sind oder wir uns sogar nach dem unschuldigen Kind sehnen, das immer an unserer Seite war.

Aus diesem Grund und um alles, was mit uns geschieht, zu verstehen, müssen wir die verschiedenen Phasen der Adoleszenz kennen.

Phasen der Adoleszenz:

Vorpubertät, im Alter zwischen 8 und 11 Jahren.

Ist letztes Stadium der Kindheit, wo sich innere Konflikte der Adoleszenz zu manifestieren beginnen.

Es kommt zu ungleichmäßigem Wachstum von Knochen, Organen und Muskeln, was ein etwas ungelenkes Aussehen zur Folge hat. Sie besitzen logisches Denkvermögen und neigen dazu, die Fantasie Ihrer Kindheit zu verdrängen. Ihre Fähigkeit, wichtige Ereignisse zu verarbeiten und neue Konzepte anzuwenden, nimmt zu, ebenso wie Ihr Interesse am Erlernen praktischer Fähigkeiten.

Was ihre moralische Entwicklung betrifft, neigen sie im Allgemeinen zu Egozentrik, obwohl sie bereits ein Gewissen besitzen. Sie verstehen die Konzepte von Fairness und Verhandlung. Ihre moralischen Fähigkeiten spiegeln sich nicht immer in ihrem Verhalten wider. Und was damit zusammenhängt… das Konzept von sich selbstMan kann sagen, dass dies maßgeblich von Beziehungen zu Familienmitgliedern, Lehrern und zunehmend auch Gleichaltrigen beeinflusst wird. Viele Jungen neigen dazu, das männliche Stereotyp zu imitieren. Das Selbstbild vieler Mädchen kann mit dem Einsetzen der Pubertät beeinträchtigt werden.

Abschließend sei darauf hingewiesen, dass sowohl ihre Beziehungen zu ihren Eltern als auch zu ihren Gleichaltrigen auf folgende Weise beeinflusst werden:

• Beziehung zu ihren Eltern: Liebevolles und abhängiges Verhältnis zu beiden Elternteilen. Wunsch nach mehr Mitspracherecht bei Entscheidungen, die sie betreffen. Neigung zu Streitigkeiten über Hausarbeiten, Pflichten und Ordnung. Konflikte mit Geschwistern.
• Beziehung zu ihren CompañerosSie suchen sich Freunde mit ähnlichen Interessen und Hobbys. Mädchen haben tendenziell weniger, dafür aber engere Freunde als Jungen. In diesem Alter bilden sich Cliquen, die andere Kinder ausschließen können.

Frühe Adoleszenz im Alter zwischen 11 und 15 Jahren.

Es fällt mit der Pubertät zusammen.Diese Phase markiert den körperlichen Wandel vom Kind zum Jugendlichen. Mädchen bekommen ihre erste Menstruation, Jungen erleben Stimmbrüche und andere Anzeichen des Erwachsenwerdens. Sie entwickeln die Fähigkeit, Dinge relativ und abstrakt zu betrachten, und ihr Humor kann sich stärker auf Ironie und Sexualität konzentrieren. Es ist auch eine Zeit, in der es häufiger zu Konflikten mit den Eltern kommt.

In Bezug auf Ihre moralischen EntwicklungSie sind weiterhin egozentrisch und suchen die Anerkennung ihrer Gleichaltrigen. Sie beginnen, Konzepte der sozialen Ordnung zu verstehen, hinterfragen aber in diesem Alter oft bestimmte soziale, moralische und/oder ethische Prinzipien, insbesondere jene ihrer Eltern. Und was die SelbstkonzeptEs hängt davon ab, wie sie die Veränderungen in der Pubertät akzeptieren: die Tendenz, sich männlichen oder weiblichen Stereotypen anzupassen, die Beschäftigung mit Gewicht, Haut, Größe und dem Aussehen im Allgemeinen. Sie brauchen auch mehr Privatsphäre zu Hause, erleben oft starke Stimmungsschwankungen und können innerhalb weniger Stunden von tiefer Traurigkeit zu überschwänglicher Freude wechseln, ohne genau zu wissen, warum.

Abschließend sei darauf hingewiesen, dass sowohl ihre Beziehungen zu ihren Eltern als auch zu ihren Gleichaltrigen auf folgende Weise beeinflusst werden:

• Beziehung zu ihren ElternDies ist oft die Phase der größten Konflikte mit den Eltern, da die Jugendlichen innerhalb der Familie nach ihrer eigenen Identität suchen, die sich von der des Kindes, das sie einst waren, unterscheidet. Sie suchen mehr Nähe zu ihren Freunden. Manchmal weisen sie Zuneigungsbekundungen zurück, obwohl sie diese noch brauchen. Ihr Wunsch, eigene Entscheidungen zu treffen und sich gegen elterliche Disziplin aufzulehnen, wächst, obwohl sie diese weiterhin benötigen.
• Beziehung zu ihren CompañerosDie Veränderungen in der Pubertät und die Reaktionen Gleichaltriger können Freundschaften beeinflussen. Jugendliche neigen eher dazu, Geheimnisse zu teilen und Gruppen von zwei bis sechs Freunden zu bilden. Das sexuelle Verlangen erwacht, und manche beginnen, romantische Beziehungen einzugehen.

Mittlere Adoleszenz von 15 bis 18 Jahren:

Der Jugendliche beginnt, seinen neuen Körper und seine neue Identität anzunehmen. Er sieht sich nicht länger als Kind. Gleichzeitig knüpft er Kontakte zum anderen Geschlecht und schließt sich gemischtgeschlechtlichen Gruppen an. Sein Hauptaugenmerk liegt auf Sexualität und dem Versuch, Mitglieder des anderen Geschlechts anzuziehen und zu verführen. Zweifel an der eigenen sexuellen Orientierung und das Experimentieren mit starken Stimulanzien wie Alkohol, Drogen und Tabak sind häufig.

Sie besitzen eine größere Fähigkeit, abstrakt und hypothetisch über Gegenwart und Zukunft nachzudenken, weil sie die Ereignisse, die sie umgeben und die über ihren unmittelbaren sozialen Kreis hinausgehen, besser verstehen und teilen können und ein neues soziales Bewusstsein entwickeln können.

In Bezug auf Ihre moralischen EntwicklungSie neigen dazu, weniger egozentrisch zu sein und legen mehr Wert auf abstrakte Werte und moralische Prinzipien. Da die emotionale und kognitive Entwicklung nicht im gleichen Tempo verläuft, ist es möglich, dass dieselben Jugendlichen, die bestimmte Werte vertreten, diese gleichzeitig verletzen. In diesem Sinne handelt es sich um eine etwas widersprüchliche Phase. Und was damit zusammenhängt… SelbstkonzeptDie Adoleszenz ist die Phase, in der Jugendliche ihre eigene Identität entwickeln. Sie experimentieren mit verschiedenen Aspekten, Rollen, Werten, Freunden, Hobbys usw. Mädchen mit Gewichtsproblemen neigen möglicherweise zu Depressionen, daher kann man sagen, dass sie eine gewisse Anfälligkeit für potenzielle Probleme wie Depressionen und Störungen wie Anorexie aufweisen.

Abschließend möchte ich noch erwähnen, dass beide Beziehungen zu ihren Eltern Wie ihre Altersgenossen sind sie in folgender Weise betroffen:

• Beziehung zu ihren ElternIm letzten Abschnitt der Adoleszenz kommt es tendenziell zu weniger Konflikten zwischen Kindern und ihren Eltern und zu mehr Respekt, da sie ihre Eltern nun als eigenständige Individuen wahrnehmen und verstehen, dass deren Meinungen auf bestimmten Werten beruhen. Dies führt zu besseren Familienbeziehungen. Zwar sind sie möglicherweise weiterhin mit einigen von ihren Eltern gesetzten Grenzen (z. B. in Bezug auf Geld, Hausarbeiten, Ausgangssperre, Aussehen usw.) nicht einverstanden, doch diese Grenzen werden ihnen langfristig letztendlich zugutekommen.
• Beziehung zu ihren Compañeros: Freundschaften zwischen Jungen und Mädchen werden immer häufiger, und der Einfluss Gleichaltriger spielt weiterhin eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung der Identität. Antisoziale Freunde können antisoziales Verhalten bei Jugendlichen verstärken.

Späte Adoleszenz ab dem 18. Lebensjahr.

Innere Identitätskonflikte lösen sich allmählich auf, und die Peergroup verliert im Vergleich zur Partnersuche an Bedeutung. Bedenkt man, dass die Adoleszenz für manche Autoren erst endet, wenn ein junger Mensch emotional und finanziell völlig unabhängig von seinen Eltern ist, kann diese Phase sehr lange dauern. Mit einem Augenzwinkern könnte man sagen: Man ist erst erwachsen, wenn man einen Hauskredit hat.

Quellen:

• Entwicklungspsychologie: Kindheit und Jugend, Katheleenberger Stassen
• Adoleszenz: Ein Entwicklungsübergang. Douglas Kimmel und Irving B. Weiner.
• JUGENDLICHE: EIN ENTWICKLUNGSÜBERGANG.
• www.euroresidentes.com
• Bilder: http://www.facebook.com/note.php?note_id=382298488589, http://educandonuestroshijos.com/que-piensan-los-adolescentes.html, http://blogdelcancer.blogspot.com/2010_06_27_archive.html, http://psicoaltair.gimnasio-altair.com, www.euroresidentes.com