Dok pravila To su pravila koja određuju naše ponašanje, naše društvene odnose i suživot. granice Oni definišu granice našeg ponašanja kako ne bismo ometali ponašanje drugih.
Tako da cSvako doba ili period u životu našeg djeteta zahtijeva pravila i ograničenjaLogično, očekivanja od djeteta nisu ista kao i od tinejdžera: ne možemo tražiti od jednogodišnjeg djeteta da učestvuje u kućnim rutinama i da se ponaša na određeni način za stolom, što bismo očekivali od tinejdžera. Stoga, Pravila i ograničenja će biti utvrđena. kako naše dijete napreduje u svom razvojnom procesu, kao i zahtjev za njihovim poštivanjem.
Zašto bismo trebali postavljati pravila i ograničenja?
- iz zdravstvenih razloga
- iz sigurnosnih razloga
- iz razloga zajedničkog života
- živjeti u harmoniji
- za moralne vrijednosti.
Biramo vlastita pravila:
Moramo da uspostavimo pravila koja bi trebala upravljati našom porodicom i porodicom naše djeceIzbor će biti zasnovan na onome što su nam roditelji prenijeli i što smo razvili tokom života, kao i na društvu u kojem živimo.
Kroz naše roditeljsko iskustvo, sigurno smo se susreli s poteškoćama u navođenju naše djece da poštuju pravila koja ih učimo. Postoje stvari koje možemo učiniti da ih natjeramo da poslušaju, a da bismo to učinili, razmotrit ćemo sljedeće tačke.
- Moramo biti razumni: Pravila i granice moraju biti jasno i razumljivo postavljene: Moramo razmotriti kako dati konkretna i jasna uputstva. Djeca i tinejdžeri trebaju čuti i tačno znati kakvo se ponašanje od njih očekuje.
- Dozvolićemo našoj djeci da se izraze: Djeca, a posebno tinejdžeri, cijene kada se s njima razgovara prilikom postavljanja granica. Kada djeca sarađuju, veća je vjerovatnoća da će ih poslušati. Međutim, slušanje njih ne znači da se moramo složiti s njima i promijeniti pravila. Stoga, neka pravila i ograničenja možemo uspostaviti s njima, dok ćemo druga morati sami uspostaviti, ispunjavajući svoju odgovornost kao roditelji.
- Objasnit ćemo zašto.Djeca i tinejdžeri imaju tendenciju da se više pridržavaju pravila i ograničenja kada razumiju razloge koji stoje iza njih: "Ne možeš izaći ovaj vikend jer..." je pravilo bez objašnjenja, dok "Ne možeš ostati budan do kasno ovaj vikend jer imaš ispit u ponedjeljak" uključuje objašnjenje. Saznanje da iza svakog pravila i ograničenja stoji logično objašnjenje pomoći će našoj djeci da nas slušaju.
- Utvrdite ih prije nego što ih primijenite: Pokušat ćemo da ne uvodimo neočekivana pravila. Učinit ćemo sve što možemo da naša djeca znaju pravila prije nego što ih prekrše. Kako bi naše dijete trebalo znati da ne smije voziti bicikl u gradu ili ostati vani do kasno noću prije ispita ako im to nismo unaprijed rekli? Naša djeca trebaju unaprijed znati pravila i granice.
- Povremeno ćemo vas podsjećati na njih.Djeca i tinejdžeri ponekad zaborave pravila. Ako primijetimo da je naše dijete zaboravilo pravilo, nećemo čekati da se pojave problemi; nježno ćemo ga podsjetiti. Ali ako naše dijete zaboravi pravilo više od dva ili tri puta i naši podsjetnici postanu rutinski, pokušat ćemo razumjeti šta se događa i djelovati razumno, čvrsto i dosljedno.
- Bolje pozitivno nego negativno: Kad god je to moguće, trudit ćemo se da naša pravila budu pozitivna, a ne negativna. To pomaže djeci da jasno razumiju ispravno ponašanje. Primjeri: "Možeš se igrati vani" umjesto "Ne igraj se unutra" ili "Operi ruke prije nego što sjedneš za stol" umjesto "Nemoj prilaziti stolu prljavih ruku".
Moramo biti svjesni da su pravila, ograničenja i disciplina veoma važan faktor u izgradnji ličnosti.
Resursi:
- Između tolerancije i discipline. M. Herbert.
- Pedagogija Član porodice. José M. Quintana.
- Vodič za odgoj djece s disciplinom i ljubavlju. M. Gootman.
- Slike: http://padres.giftandtask.org, http://pequelia.es, http://convivecaridad.blogspot.com, http://www.wikisaber.es