หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาสำหรับเด็ก: คู่มือฉบับสมบูรณ์และโครงการเด่น

หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาสำหรับเด็กได้ก้าวหน้าไปอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา และกลายเป็นหนึ่งในวิธีการชั้นนำสำหรับการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีปัจจุบันมีโรงเรียน ครอบครัว และแพลตฟอร์มการศึกษาจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่เลือกแนะนำเด็กเล็กให้รู้จักกับโลกแห่งหุ่นยนต์ ไม่ใช่แค่เพราะความน่าสนใจของการสร้างและเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์เท่านั้น แต่ยังเพราะทักษะสำคัญมากมายที่พวกเขาพัฒนาขึ้นเพื่ออนาคตส่วนตัวและอาชีพการงานของพวกเขาด้วย

อย่างไรก็ตาม ความสนใจในหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนเท่านั้น ภาคส่วนที่ใช้ในบ้านกำลังเฟื่องฟูอย่างมาก เนื่องมาจากชุดอุปกรณ์และของเล่นที่เข้าถึงได้ง่ายขึ้นและเหมาะสำหรับทุกวัย ซึ่งก่อให้เกิดคำถามมากมาย: หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาคืออะไรกันแน่? นำมาประยุกต์ใช้กับเด็กได้อย่างไร? ประโยชน์ที่แท้จริงของมันคืออะไร? และควรเริ่มต้นอย่างไรที่บ้าน? และที่สำคัญที่สุดคือ มีวัสดุอุปกรณ์อะไรบ้าง และจะเลือกโครงการและเครื่องมือที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละขั้นตอนการเรียนรู้ได้อย่างไร ด้านล่างนี้ เราจะตอบคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ อีกมากมายโดยละเอียด โดยบูรณาการข้อมูลที่มีอยู่ทั้งหมด เพื่อให้ครอบครัวหรือครูทุกคนมีคู่มือที่ครบถ้วนและใช้งานได้จริง

เมื่อพูดถึงหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาสำหรับเด็ก เราหมายถึงอะไร?

หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาเป็นวิธีการสอนที่สร้างสรรค์ โดยใช้หุ่นยนต์ ชุดประกอบ และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้แบบบูรณาการข้ามสาขาวิชา ด้วยทรัพยากรเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้การสร้างและการเขียนโปรแกรมเท่านั้น แต่ยังได้ทำงานอย่างสนุกสนานและมีปฏิสัมพันธ์เพื่อพัฒนาทักษะหลากหลายด้าน ตั้งแต่การแก้ปัญหาไปจนถึงการเสริมสร้างความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ความคิดสร้างสรรค์ และการทำงานร่วมกัน

ทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาช่วยเปลี่ยนแนวคิดนามธรรมให้กลายเป็นประสบการณ์ที่จับต้องได้ การประกอบรถยนต์ขนาดเล็ก การตั้งโปรแกรมเซ็นเซอร์ หรือการออกแบบวงจร ช่วยให้เด็กๆ ได้เห็นและสัมผัสสิ่งต่างๆ ที่ปกติแล้วจะอธิบายไว้ด้วยคำพูดในหนังสือเท่านั้น ซึ่งจะช่วยส่งเสริมความรู้สึกถึงจุดมุ่งหมายและความเข้าใจ การเรียนรู้โดยการทำซึ่งเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืนและมีความหมาย

เหตุใดหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาจึงมีความสำคัญมากในปัจจุบัน?

เสน่ห์หลักของหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาอยู่ที่ความสามารถในการกระตุ้นและปลุกความอยากรู้อยากเห็นของเด็กเล็กเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ที่พวกเขาอาจมองว่าซับซ้อนหากไม่มีหุ่นยนต์เหล่านี้ ผ่านการเล่นและการทดลอง แนวคิดต่างๆ เช่น แรง พลังงาน อัลกอริทึม และตรรกะเชิงคำนวณ จะกลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจและเข้าถึงได้ง่าย

วิทยาการหุ่นยนต์ยังช่วยแก้ไขปัญหาสำคัญประการหนึ่งในปัจจุบัน นั่นคือ การขาดแคลนบุคลากรในสาขา STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์) โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กผู้หญิง การแนะนำหุ่นยนต์ตั้งแต่อายุยังน้อยช่วยทำให้เทคโนโลยีเป็นเรื่องปกติ และกระตุ้นให้เด็กๆ สำรวจ ค้นหาคำตอบ แก้ปัญหา และท้ายที่สุดจินตนาการว่าตนเองจะเป็นวิศวกร นักประดิษฐ์ และนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต

ประโยชน์ของหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาในการพัฒนาเด็ก

การเรียนรู้ด้านหุ่นยนต์มีประโยชน์มากมายนอกเหนือจากการได้รับทักษะทางเทคนิค ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดบางส่วน ดังที่เว็บไซต์เฉพาะทางและศูนย์ฝึกอบรมชั้นนำได้กล่าวถึง ได้แก่:

• ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์: เด็กๆ ได้ออกแบบและสร้างหุ่นยนต์ของตนเอง ช่วยให้พวกเขาได้สำรวจ ทดสอบแนวคิด และปลดปล่อยจินตนาการ
• ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงตรรกะและวิเคราะห์: การเขียนโปรแกรมและการแก้ปัญหาทางเทคนิคช่วยปลูกฝังความคิดเชิงวิเคราะห์ ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในวิชาอื่นๆ ได้
• เสริมสร้างความรู้ด้าน STEAM: ตั้งแต่ด้านวิทยาศาสตร์ไปจนถึงคณิตศาสตร์ รวมถึงวิศวกรรมและเทคโนโลยี ล้วนถูกบูรณาการเข้าด้วยกันอย่างเป็นธรรมชาติและในทางปฏิบัติ
• ช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม: กิจกรรมด้านหุ่นยนต์หลายอย่างมักทำเป็นกลุ่ม ซึ่งส่งเสริมการอภิปราย การสร้างฉันทามติ และความเห็นอกเห็นใจในหมู่เพื่อนร่วมกลุ่ม
• มันส่งเสริมความเป็นอิสระและความภาคภูมิใจในตนเอง: การเอาชนะความท้าทายของตนเอง รวมถึงความล้มเหลวในการเขียนโปรแกรมหรือการประกอบชิ้นส่วน จะช่วยสร้างความมั่นใจในตนเอง

หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาช่วยให้สามารถปรับจังหวะการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของเด็กแต่ละคนได้ ด้วยการใช้หุ่นยนต์ที่มีระดับความยากง่ายแตกต่างกัน ประสบการณ์การใช้งานจึงถูกปรับให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล เพื่อหลีกเลี่ยงการทำให้ผู้ใช้เบื่อหน่ายกับความท้าทายที่ง่ายเกินไป หรือทำให้พวกเขารู้สึกหงุดหงิดกับโครงการที่ซับซ้อนเกินไป ดังที่เห็นได้จากแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Robotix, Abacus และ Spacetechies

สามารถเริ่มได้ตั้งแต่อายุเท่าไหร่?

ข้อดีอย่างหนึ่งของหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาคือ สามารถนำมาใช้ได้จริงตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียน ปัจจุบัน มีชุดอุปกรณ์และของเล่นที่ออกแบบมาสำหรับเด็กเล็กโดยเฉพาะ เน้นกิจกรรมการสร้างพื้นฐาน การจดจำรูปทรงและสี และการเริ่มต้นเรียนรู้ตรรกะผ่านการเรียงลำดับ ตั้งแต่อายุ 5 ขวบ เด็กๆ สามารถเริ่มทำโครงงานเล็กๆ ภายใต้การดูแลได้

การเปลี่ยนแปลงเป็นไปอย่างค่อยเป็นค่อยไป: ในขณะที่การใช้มือและการเล่นอย่างอิสระเป็นสิ่งสำคัญในวัยก่อนเข้าเรียนและช่วงต้นของชั้นประถมศึกษา แต่เมื่อเด็กโตขึ้น การเขียนโปรแกรมแบบง่ายๆ โดยใช้บล็อกจะถูกนำมาใช้ ตามด้วยการใช้แอปหรืออุปกรณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น แบรนด์และโรงเรียนเฉพาะทาง เช่น LEGO, Makeblock หรือ Spacetechies มักจะระบุช่วงอายุและระดับทักษะที่เหมาะสมกับวัสดุของตน

หุ่นยนต์มีวัสดุและประเภทใดบ้าง?

• ชุดเริ่มต้น: ประกอบด้วยชิ้นส่วนขนาดใหญ่ที่แข็งแรง มอเตอร์พื้นฐาน และกิจกรรมที่ไม่ซับซ้อน ออกแบบมาสำหรับเด็กเล็ก (อายุ 3-7 ปี)
• โครงงานระดับกลาง: เมื่ออายุ 7-8 ปี คุณสามารถเปลี่ยนไปใช้ชุดอุปกรณ์ที่มีเซ็นเซอร์ มอเตอร์เซอร์โว และการเขียนโปรแกรมแบบบล็อก ซึ่งช่วยให้คุณสร้างหุ่นยนต์เคลื่อนที่ ยานพาหนะควบคุม หรือเครื่องจักรขนาดเล็กแบบโต้ตอบได้
• โซลูชันขั้นสูง: สำหรับนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย มีแพลตฟอร์มที่ผสมผสานฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ที่ทรงพลังยิ่งขึ้น การเขียนโปรแกรมขั้นสูง และการบูรณาการเครื่องพิมพ์ 3 มิติ Arduino หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ประยุกต์ ซึ่งเอื้อต่อการสร้างสรรค์โครงการที่ซับซ้อนและเป็นส่วนตัวมากขึ้น

ตัวเลือกที่ได้รับความนิยมและเป็นที่รู้จักมากที่สุด ได้แก่:

• การศึกษาเลโก้ y เลโก้บูสต์: การผสมผสานระหว่างบล็อกแบบคลาสสิกกับโมดูลอัจฉริยะ เซ็นเซอร์ และแอปพลิเคชันการเขียนโปรแกรมที่ใช้งานง่าย
• Makeblock y วันเดอร์ เวิร์กช็อป: แพลตฟอร์มสำหรับการพัฒนาทุกสิ่ง ตั้งแต่ยานพาหนะพื้นฐานไปจนถึงหุ่นยนต์อัตโนมัติและเกมฝึกสมอง
• การศึกษา eSTEAM y ลูกคิดร้านค้าและพื้นที่ที่เชี่ยวชาญด้านวัสดุและชิ้นส่วนสำหรับการศึกษาด้านเทคโนโลยีในทุกระดับ
• แบรนด์และของเล่นอื่นๆ ที่น่าสนใจ: เอ็มบอท, โดเซลโรบอทแดชและดอท, เคลเมนโทนี ด็อก, ทินแคนโรบอท และ สนิเอเคอร์

วิธีเลือกชุดหุ่นยนต์ที่เหมาะสมที่สุด?

การเลือกชุดอุปกรณ์ที่เหมาะสมเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อการรับประกันประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จตั้งแต่เริ่มต้น ปัจจัยสำคัญที่ควรพิจารณา ได้แก่:

• อายุและระดับประสบการณ์: สิ่งสำคัญคือต้องเลือกโครงการที่เหมาะสมกับระดับความรู้และทักษะการใช้มือของเด็ก ชุดอุปกรณ์ที่ง่ายเกินไปจะทำให้พวกเขารู้สึกเบื่อ ส่วนชุดอุปกรณ์ที่ซับซ้อนเกินไปอาจทำให้พวกเขารู้สึกหงุดหงิดและหมดกำลังใจ
• วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: คุณอยากให้ลูกเรียนอะไรบ้าง? มีตัวเลือกที่เน้นพื้นฐานอิเล็กทรอนิกส์ ตัวเลือกด้านการเขียนโปรแกรม และอีกหลายตัวเลือกที่เน้นทักษะ STEAM ในมุมมองระดับโลก
• ใช้งานง่ายและรองรับ: ชุดอุปกรณ์บางชุดจะมีคู่มือแนะนำทีละขั้นตอน ภาพประกอบ และแหล่งข้อมูลสนับสนุนเพื่อช่วยให้ผู้ใช้เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง แบรนด์อย่าง LEGO และ Makeblock โดดเด่นในด้านคุณภาพของคู่มือแนะนำ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เริ่มต้น
• ความเข้ากันได้และความสามารถในการขยายขนาด: ควรพิจารณาว่าชุดอุปกรณ์นี้เอื้อต่อการต่อยอดโครงการในอนาคตหรือไม่ ไม่ว่าจะเป็นการเพิ่มชิ้นส่วนใหม่ เซ็นเซอร์ การเขียนโปรแกรมขั้นสูง หรือการบูรณาการกับสื่อการเรียนการสอนอื่นๆ

สุดท้ายนี้ ขอแนะนำให้ตรวจสอบชื่อเสียงและการสนับสนุนทางเทคนิคของแบรนด์ที่เลือกด้วย บริษัทขนาดใหญ่หลายแห่ง เช่น การศึกษาเลโก้ และ Makeblock Education มีประสบการณ์ในภาคส่วนนี้มานานหลายปี และมีสื่อการเรียนการสอนที่ผ่านการทดสอบในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาจริงแล้ว

การเรียนรู้เชิงรุกเป็นรากฐานสำคัญ

ทฤษฎีทางการศึกษาต่างๆ เช่น พีระมิดการเรียนรู้ของกลาสเซอร์ หรืออนุกรมวิธานของบลูม ต่างเห็นพ้องกันว่า เด็กๆ จดจำได้ดีกว่ามากเมื่อเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง จากแบบจำลองเหล่านี้ เราจำสิ่งที่ได้ยินได้เพียง 5% และสิ่งที่อ่านได้เพียง 10% แต่จำได้มากถึง 75% จากสิ่งที่เราได้สัมผัสจริง ๆ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาจึงสร้างความแตกต่างอย่างมาก: นักเรียนไม่ได้แค่ท่องจำ แต่ยังได้คิด สร้างสรรค์ ลงมือทำ และเล่นสนุก ราวกับว่าวิทยาศาสตร์ "มีชีวิตขึ้นมา"

การสอนหุ่นยนต์ให้กับเด็กๆ นั้นเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง?

การทำงานกับหุ่นยนต์ไม่ได้เป็นเพียงการฝึกฝนโปรแกรมเมอร์ในอนาคตเท่านั้น แต่ยังเป็นการบ่มเพาะความคิดเชิงตรรกะ ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็น และสอนเด็กๆ ให้รู้จักเผชิญกับความท้าทายตั้งแต่อายุยังน้อย เด็ก ๆ เริ่มต้นด้วยการทำตามคำแนะนำง่าย ๆ เพื่อประกอบกลไกพื้นฐาน แต่ในไม่ช้าพวกเขาก็สามารถคิดค้นและออกแบบสิ่งประดิษฐ์ของตัวเองได้

นอกจากนี้ หุ่นยนต์ยังช่วยให้พวกเขาเข้าใจปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนได้อย่างเป็นธรรมชาติ: พวกเขาค้นพบแนวคิดต่างๆ เช่น แรง แรงตึง พลังงาน และวิธีการทำงานของเซ็นเซอร์และมอเตอร์ เมื่อพวกเขาพบกับความยากลำบากในการสร้างหรือการเขียนโปรแกรม พวกเขาก็เผชิญหน้ากับมันอย่างไม่เกรงกลัว โดยมีแรงผลักดันจากความกระตือรือร้นที่จะเห็นหุ่นยนต์เคลื่อนไหว สิ่งนี้กระตุ้นให้พวกเขามีแรงผลักดันในการค้นคว้า มุ่งมั่น และทำงานร่วมกัน.

ชั้นเรียน การอบรมเชิงปฏิบัติการ และโครงการภาคปฏิบัติ

หลักสูตรและการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านหุ่นยนต์ได้แพร่หลายมากขึ้นในโรงเรียนและสถาบันเฉพาะทาง โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ๆ ศูนย์การเรียนรู้เช่น Spacetechies ซึ่งมีสาขาอยู่ในมาดริด เปิดสอนหลักสูตรสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบขึ้นไป และรับประกันโครงการที่ก้าวหน้า เพื่อให้นักเรียนแต่ละคนได้สำรวจทุกสิ่งตั้งแต่พื้นฐานอิเล็กทรอนิกส์ไปจนถึงการพิมพ์ 3 มิติ โดยยึดหลักการสร้างสรรค์และการทำงานร่วมกันเป็นสำคัญ

โดยปกติแล้วการอบรมเชิงปฏิบัติการมักจัดขึ้นในช่วงวันหยุดหรือช่วงปิดเทอม ทำให้เป็นจุดเริ่มต้นที่ดีเยี่ยม ในเวลาไม่นาน เด็กๆ สามารถค้นพบความชื่นชอบในด้านเทคโนโลยีและตัดสินใจได้ว่าต้องการศึกษาเพิ่มเติมหรือไม่ จากข้อมูลที่รวบรวมโดย Spacetechies พบว่า 90% รู้สึกประทับใจตั้งแต่เข้าร่วมเวิร์คช็อปครั้งแรก

เกมนี้มีบทบาทสำคัญในวงการหุ่นยนต์สำหรับเด็ก การสร้างหุ่นยนต์เพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพออีกต่อไปแล้ว มันเกี่ยวกับการเผชิญกับความท้าทายต่างๆ เช่น การนำทางในเขาวงกต การเอาชนะอุปสรรค หรือแม้แต่การเข้าร่วม "การต่อสู้หุ่นยนต์" เล็กๆ กับเพื่อนๆ ความสนุกสนานและการพัฒนาตนเองจะควบคู่กันไปในประสบการณ์เหล่านี้

[url ที่เกี่ยวข้อง=»https://www.orienta21.com/que-es-la-pedagogia/»]

ของเล่นและหนังสือ: แหล่งเรียนรู้ที่บ้าน

ตลาดมีของเล่นหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาสำหรับทุกวัยเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งเปลี่ยนการเรียนรู้ให้เป็นการเล่นโดยที่เด็กๆ ไม่ทันรู้ตัวด้วยซ้ำ ชุดตัวต่อ LEGO Boost, ชุดอุปกรณ์ต่างๆ เช่น Dash and Dot, MBot หรือ Tin Can Robot และตัวเลือกจากแบรนด์ดังอื่นๆ ช่วยให้คุณเริ่มต้นและพัฒนาฝีมือได้โดยไม่จำเป็นต้องมีความรู้มาก่อน

เพื่อเสริมการเรียนรู้เหล่านี้ ยังมีหนังสือที่มีประโยชน์มากซึ่งออกแบบมาสำหรับทั้งครูและครอบครัวที่เรียนรู้ด้วยตนเองอีกด้วย คำแนะนำทั่วไปบางประการ ได้แก่:

• 'กิจกรรมหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาสำหรับครูผู้มีเวลาจำกัด' โดย เดเมียน คี
• หนังสือ 'Building Robots for Hobbyists' โดย Gordon McComb
• '50 โครงการด้านเทคโนโลยีหุ่นยนต์และการพิมพ์ 3 มิติ' โดย เออร์เนสโต มาร์ติเนซ เด คาร์วาฮาล

อย่างไรก็ตาม คู่มือเหล่านี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 12 ปีขึ้นไป หรือผู้ที่มีความรู้ระดับปานกลาง วิธีการที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับเด็กเล็กมักเป็นการทดลองลงมือปฏิบัติจริง แม้ว่าแหล่งข้อมูลเหล่านี้จะสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนาทักษะทางเทคนิคและวิทยาศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้นได้ก็ตาม

วิธีแนะนำหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาให้เด็กๆ รู้จักจากที่บ้าน

สำหรับพ่อแม่หลายคน คำถามแรกคือจะกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของลูกได้อย่างไร และควรเริ่มต้นด้วยขั้นตอนใดบ้าง หัวใจสำคัญคือการปรับทั้งความท้าทายและความยากให้เหมาะสมกับอายุและความสามารถของเด็ก โครงการแรกอาจง่ายๆ เช่น การเขียนโปรแกรมให้ไฟกระพริบ หรือสร้างรูปทรงที่เคลื่อนไหวเมื่อตรวจจับสิ่งกีดขวางได้

แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการเริ่มต้นใช้งานที่บ้านโดยทั่วไปประกอบด้วย:

• มองหาชุดอุปกรณ์ที่มีคำแนะนำที่ชัดเจน โดยควรมีแอปพลิเคชันบนมือถือหรือซอฟต์แวร์แบบภาพประกอบจะยิ่งดี
• กำหนดตารางกิจกรรมประจำสัปดาห์สำหรับการเล่นและการเรียนรู้ โดยเน้นการเอาชนะความท้าทายและการทำงานร่วมกัน
• ใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลออนไลน์ บทช่วยสอนอย่างเป็นทางการ และหลักสูตรพื้นฐาน เช่น หลักสูตรที่จัดโดย [ชื่อบริษัท] หรือ ความสามัคคีระหว่างรุ่น.
• ส่งเสริมการแบ่งปันโดยชวนสมาชิกในครอบครัวมาร่วมออกแบบและสร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ด้วยกัน และสนับสนุนให้เด็กๆ ปรับแต่งและดัดแปลงผลงานของตนเองได้อย่างอิสระ

สิ่งสำคัญที่สุดคืออย่าฝืนมัน และปล่อยให้ประสบการณ์นั้นเป็นสิ่งที่มีคุณค่าและสร้างแรงบันดาลใจอยู่เสมอ หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาช่วยเสริมสร้างความอดทนต่อความผิดหวังด้วยเช่นกัน เพราะบ่อยครั้งที่บางสิ่งบางอย่างไม่สำเร็จในครั้งแรก เด็กๆ จึงได้เรียนรู้ที่จะสำรวจ ค้นหาข้อมูลจากแหล่งต่างๆ และพยายามต่อไปอย่างเป็นธรรมชาติ