Medtem ko je pravila To so pravila, ki določajo naše vedenje, naše družbene odnose in sobivanje. meje Določajo meje našega vedenja, da ne bi posegali v vedenje drugih.
Torej to cVsaka starost ali obdobje v otrokovem življenju zahteva pravila in omejitveLogično je, da pričakovanja do otroka niso enaka kot do najstnika: od enoletnika ne moremo zahtevati, da sodeluje pri gospodinjskih opravilih in se za mizo obnaša na določen način, kar bi pričakovali od najstnika. Zato, Pravila in omejitve bodo določene. ko naš otrok napreduje v svojem razvojnem procesu, kot tudi zahteva po njihovem upoštevanju.
Zakaj bi morali postavljati pravila in omejitve?
- zaradi zdravstvenih razlogov
- iz varnostnih razlogov
- zaradi skupnega življenja
- živeti v harmoniji
- za moralne vrednote.
Izbira lastnih pravil:
Moramo vzpostaviti pravila, ki naj bi urejala našo družino in družino naših otrokIzbira bo temeljila na tem, kar so nam zapustili starši in kar smo razvili skozi življenje, pa tudi na družbi, v kateri živimo.
Skozi vse naše starševske izkušnje smo se zagotovo srečali s težavo, kako doseči, da naši otroci upoštevajo pravila, ki jih učimo. Obstajajo stvari, ki jih lahko storimo, da jih ubogajo, in da bi to storili, bomo razmislili o naslednjih točkah.
- Razumeti moramo: Pravila in meje morajo biti jasno in razumljivo določene: Razmisliti moramo o tem, kako dati natančna in jasna navodila. Otroci in najstniki morajo slišati in natančno vedeti, kakšno vedenje se od njih pričakuje.
- Otrokom bomo pustili, da se izrazijo: Otroci, še posebej najstniki, cenijo, da se z njimi posvetujemo pri postavljanju meja. Ko otroci sodelujejo, je večja verjetnost, da bodo ubogali. Vendar pa to, da jih poslušamo, ne pomeni, da se moramo z njimi strinjati in spreminjati pravila. Zato lahko nekatera pravila in meje določimo skupaj z njimi, druga pa bomo morali določiti sami, s čimer bomo izpolnili svojo odgovornost kot starši.
- Pojasnili bomo, zakaj.Otroci in najstniki se nagibajo k temu, da bolj upoštevajo pravila in omejitve, ko razumejo razloge zanje: »Ta konec tedna ne moreš iti ven, ker ...« je pravilo brez razlage, medtem ko »Ta konec tedna ne moreš ostati pokonci pozno, ker imaš v ponedeljek izpit« vključuje razlago. Zavedanje, da za vsakim pravilom in omejitvijo stoji logična razlaga, bo našim otrokom pomagalo, da nas bodo ubogali.
- Pred uporabo jih določite: Potrudili se bomo, da ne bomo uvajali nepričakovanih pravil. Potrudili se bomo, da bodo naši otroci pravila poznali, preden jih bodo kršili. Kako naj naš otrok ve, da ne sme voziti kolesa po mestu ali ostati zunaj pozno v noč pred izpitom, če mu tega nismo vnaprej povedali? Naši otroci morajo vnaprej poznati pravila in meje.
- Občasno vas bomo nanje opominjali.Otroci in najstniki včasih pozabijo pravila. Če opazimo, da je naš otrok pozabil pravilo, ne bomo čakali, da se pojavijo težave; temveč ga bomo nežno opomnili. Če pa ga otrok pozabi več kot dvakrat ali trikrat in naši opomini postanejo rutinski, bomo poskušali razumeti, kaj se dogaja, in ravnali razumno, odločno in dosledno.
- Bolje pozitivno kot negativno: Kadar koli je mogoče, si bomo prizadevali, da bi bila naša pravila pozitivna in ne negativna. To otrokom pomaga jasno razumeti pravilno vedenje. Primeri: »Z žogo se lahko igraš zunaj« namesto »Ne igraj se z žogo notri« ali »Umij si roke, preden sedeš za mizo« namesto »Ne hodi k mizi z umazanimi rokami«.
Zavedati se moramo, da so pravila, omejitve in disciplina zelo pomemben dejavnik pri izgradnji osebnosti.
Viri:
- Med toleranco in disciplino. M. Herbert.
- Pedagogika družinski član. José M.ª Quintana.
- Vodnik za vzgojo otrok z disciplino in ljubeznijo. M. Gootman.
- Slike: http://padres.giftandtask.org, http://pequelia.es, http://convivecaridad.blogspot.com, http://www.wikisaber.es