학습 기법 (2부)

학습 계획

학습 기법 II

학업에서의 성공 그것은 대부분 훌륭한 계획에 달려 있습니다.
우수한 학생들 그들은 대개 가장 지능이 높은 사람들은 아니지만, 자신의 일을 계획하고, 좋은 학습 방법을 적용하며, 동기 부여가 잘 되어 있고, 자신감이 넘치는 사람들입니다.

학습 계획 이를 통해 더 나은 결과를 얻을 수 있고, 공부를 훨씬 수월하게 만들어주며, 부담감에 압도되는 순간들을 대부분 피할 수 있습니다.
수업 진도를 따라가고 시험 기간에 복습에 전념하는 것과, 수업 시간에는 시간을 낭비하다가 시험이 다가오면 마라톤처럼 길고 지친 공부에 매달리고, 엄청난 불안감에 시달리며, 결국 마지막에 그렇게 애써도 소용없을 가능성이 높은 것(합격도 안 되고, 배우는 데도 도움이 안 될 것)은 전혀 다릅니다.

연구 계획을 세우세요아니면 단순히 조직력 문제일까요? 그렇다면 학생은 다음 질문에 답해야 합니다.

  • 시험을 준비하기 위해 완벽하게 숙지해야 할 내용은 무엇인가요?
  • 이러한 수준의 지식을 얻으려면 어떤 노력이 필요할까요?
  • 시간이 얼마나 있으신가요?
  • 그리고 앞의 질문들에 대한 답변에 따라:
  • 시험 준비를 잘하기 위해 매일 어느 정도의 노력이 필요할까요?

그것으로 매일의 학습 리듬을 정하는 것에 관한 것입니다. ("순항 속도")는 교육 과정 첫날부터 (둘째 날이 아닌) 설정되어야 합니다.
수업이 시작될 때 학생은 하루에 필요한 노력의 양을 가늠하는 데 필요한 모든 정보를 가지고 있지 않지만, 수업이 진행됨에 따라 하루에 몇 시간을 공부해야 하는지 파악할 수 있게 됩니다.

학습 기법 II

코스 시작시 신중하게 접근하여 보다 강도 높은 일일 학습 루틴을 세우는 것이 좋습니다. 학습이 진행됨에 따라 필요에 따라 이 루틴을 조정하여 강도를 높이거나 낮출 수 있습니다.
어떤 과목에서 뒤처지게 되면 그들은 주말을 이용하여 "동기 부여"를 하고 최신 정보를 따라잡을 수 있습니다.

첫날부터 하루 2~3시간 정도의 꾸준한 학습 속도를 유지하는 학생(더 많은 시간이 필요한 특정 학과는 제외)은 큰 스트레스 없이 점차적으로 과목 내용을 이해하고 숙달하여, 높은 수준의 준비 상태로 시험에 임할 수 있을 것입니다.
과목 시험에 제대로 대비하려면 해당 과목을 심도 있게 공부하고, 일단 학습한 내용은 정기적인 복습을 통해 꾸준히 업데이트해야 합니다.

공부 장소

공부의 장소 작업에 완전히 집중할 수 있도록 최대한 편안한 환경이어야 하며, 따라서 소음이 방해가 되어 집중력을 저해하므로 충분히 조용한 방이어야 합니다.
바람직하다 침묵 속에서 공부하기음악 없이, 또는 최소한 조용한 음악(가급적이면 클래식 음악)을 낮은 볼륨으로 틀어놓는 것도 좋겠습니다.

학습 기법 II
따라서 학생은 항상 같은 장소에서 일해야 한다이상적으로는 방문을 닫은 방에서 공부하세요. 이렇게 하면 집중력을 높이는 데 도움이 되는 규칙적인 습관을 만들 수 있습니다. 공부 장소를 바꾸면 주의를 산만하게 하는 요소들에 노출될 수 있기 때문입니다. 또한, 방에서는 모든 학습 자료를 정리해서 손쉽게 사용할 수 있습니다.
또 다른 고려 사항은 방의 조명입니다.이 공간은 적절하게(과도하게는 안 되게) 조명되어야 하며, 가급적 자연광을 활용하는 것이 좋습니다. 인공 조명을 사용하는 경우에는 방 전체를 비추는 간접 조명과 테이블에 집중 조명을 비추는 스포트라이트를 함께 사용하는 것이 바람직합니다.

반면에 테이블의 크기는 공부에 필요한 모든 자료를 손쉽게 꺼낼 수 있도록 책상을 배치해야 합니다. 책이 잔뜩 쌓인 작은 책상은 피하세요.

학습 기법 II

마지막으로 당신은 절대로 공부해서는 안 됩니다 텔레비전 시청하기 (결국, 공부도 잘 안 되고, TV도 잘 안 보게 된다.) 학생은 스스로를 속이고 있는 것이다. 책에 많은 시간을 쏟았으니 열심히 공부했다고 생각하지만, 사실은 시간만 낭비한 것이다. 그리고 공부도 그다지 권장할 만한 방법은 아니다.  소파에 웅크리고 있거나 누워 있는 침대에서 일하는 것은 집중하기 어렵게 만듭니다. 더 편안하고 즐거운 작업 방식처럼 보일지 모르지만, 결국에는 만회해야 할 시간 낭비일 뿐입니다.

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