ADHD a cikin Yara

de

Yara masu ADHD Suna fara tafiya da wuri, amma fiye da tafiya, suna gudu "kamar suna da injin a ciki," in ji wasu iyaye. A farkon shekarun karatunsu. Suna da matsala wajen karatu, rubutu, da lissafi.ƙwarewa waɗanda ke buƙatar ƙarin ƙoƙari na mai da hankali.

ADHD a cikin yara

Wasu daga Halayen da ke da alaƙa da ADHD sun samo asali ne daga rashin kulawa, rashin himma, da kuma yawan aiki: rashin kula da cikakkun bayanai ko yin kurakurai marasa kyau a wurin aiki, yin motsi da hannuwa ko ƙafafu, ko yin rawa a kan kujera, wahalar riƙe hankali a ayyuka ko ayyukan jin daɗi, tsayawa a yanayi inda ake tsammanin zama a zaune, rashin sauraro lokacin da ake magana da shi kai tsaye ko jin rashin natsuwa da rashin kwanciyar hankali, rashin bin umarni da kammala aiki cikin nasara, wahalar shiga cikin ayyukan nishaɗi masu natsuwa ko shirya ayyuka da ayyuka, jin "a kan hanya" ko "wanda ke tuƙa motar", sha'awar guje wa ayyukan da ke buƙatar ci gaba da ƙoƙarin tunaniMagana mai yawa, rasa abubuwan da ake buƙata don ayyuka da ayyuka, amsa ba zato ba tsammani kafin su gama tambayarka wani abu, rashin ɗaukar hankali cikin sauƙi, rashin haƙuri don jiran lokacinsu, manta da ayyukansu na yau da kullun, ko katse abin da wasu ke yi halaye ne na musamman.

Ayyukan:

Matsalolin kulawa na iya bayyana a yanayin zamantakewa, ilimi, ko aiki. Dole ne su kasance a matakin da ba shi da daidaito, na tsawon akalla watanni 6, kuma su kasance ba su dace da matakin ci gaban yaron ba.

Waɗannan wahalhalu suna fassara zuwa:

  • Wahala wajen tsara tsari a cikin ayyukansu ko ƙananan nauyin da ke kansu a gida.
  • Yana ganin yana da wahala ya "fara" (don yin ado, yin aikin gida, da sauransu), tunda yana iya shagala da abubuwan da ba su dace ba cikin sauƙi.
  • Yana da matsala wajen kula da hankali har sai ya gama ayyukanka kuma yakan bar wani aiki zuwa wani jim kaɗan bayan fara shi, yana barin wasu da ba a gama ba.
  • Ya rasa ko ya manta da abubuwan da suka zama dole (ajanda, riga, mayafi, walat, kayan wasa,…).
  • Da alama bai ji ba. Idan aka yi masa magana, yana da matsala wajen bin diddigin tattaunawar yadda ya kamata, da kuma bin ƙa'idodin wasan ko wani aiki da aka tsara, ko kuma yin biyayya saboda ba ya kula da lokacin da aka ba da umarnin.
  • Sau da yawa manta ayyukansu na yau da kullum (goge haƙora, ɗaukar tufafi, da sauransu).
  • Za ka iya samun matsala wajen zaɓar abin da ya fi muhimmanci, yana yin kuskure ta hanyar rashin kulawa a cikin ayyukan makaranta ko wasu ayyuka, ta hanyar rashin kula da cikakkun bayanai.
  • Wahalar da ke tattare da mayar da hankali ga wasu hanyoyi guda biyu ko kuma abubuwa masu tasowa a lokaci guda (misali, sauraron malami da ɗaukar bayanai a lokaci guda,…).
  • Sau da yawa gujewa ko ƙin ayyukan da ke buƙatar ci gaba da ƙoƙarin tunani da/ko babban mataki na ƙungiya.

ADHD a cikin yara

Barkley Yana jaddada matsalolin da suke da su game da jinkirta gamsuwa da kuma tsayayya da abubuwan da ke janye hankali a matsayin manyan abubuwan da ke haifar da matsalolin kulawa. A cewar bincikensu,waɗannan yaran Suna gajiya da sauri da aikinsu da kuma Suna jin daɗin jan hankali ga fannoni masu lada mafi kyau ko kuma abin dariya daga kowace irin yanayi (Barkley, 1995). Saboda haka, Suna samun shagala da sauƙi suna katse aikinsu na sadaukar da kansu ga abin da ke faranta musu rai ba tare da kammala abin da ke da muhimmanci ba.

"YA KAMATA A LURA CEWA ƊAUKAR DA AYYUKAN KE YI SUNA DAGA WAHALA MAFI GIRMA WAJEN KIYAYE HANKALI A KANSU BA DAGA RAUNI KO RASHIN YARDA BA"

A wannan fanni, an tabbatar da cewa aikin yara tare da ADHD Aiki a bayyane yake yana raguwa idan aka fuskanci ayyuka waɗanda ba su da sabon abu ko kuma masu maimaitawa. aikin baƙon abu neAikin farko yana da kyau, yana raguwa yayin da yake zama mai wahala kuma yana ƙara yiwuwar yin watsi da shi (Orjales 1998). Hankalin yaron da ke fama da ADHDYawanci yana warwatse kuma yana da sauƙin damuwa da duk wani abu mai ban sha'awa da ba shi da alaƙa da shi; kula da hankali a cikin yanayin aji na yau da kullun na iya sa ya yi wa yaron wahala ya mai da hankali kan aikin.

Lokacin da Babban alamar ita ce ƙarancin kulawa.Ya fi wahalar gano shi, tunda matsalolin ɗabi'a ba su da yawa kamar haka. Ana yi wa waɗannan yaran lakabi da waɗanda ba sa tunani, marasa son kai, kuma ba su da tsari.Ba sa haifar da matsala a cikin aji, amma ba sa koyo; aikinsu bai gamsar ba, kuma wani lokacin akwai shakku game da iyawarsu duk da cewa waɗannan al'ada ce.

Albarkatun:

Deja un comentario