Komplet guide til EPLER-metoden til konkurrenceprægede eksamener: Mestre dine studier

Forbereder du dig til konkurrenceprægede eksamener og leder du efter en effektiv måde at studere hele pensum på uden at spilde tid eller motivation? Sandheden er, at nøglen til succes i enhver eksamen ikke altid er at bruge endeløse timer på at proppe, men snarere at anvende en gennemprøvet studiemetode , der giver dig mulighed for at forstå, organisere og huske information på lang sigt. EPLER-metoden er en af ​​de mest kendte og anerkendte strategier blandt eksamenskandidater og lærere, ideel til at omdanne traditionel studieteknik til en langt mere effektiv proces.

I denne artikel vil du på en omfattende og meget informativ måde opdage, hvad EPLER-metoden er, dens faser, trinvise anvendelsestips og hvordan du får mest muligt ud af den i din eksamensforberedelse. Du finder praktiske oplysninger, eksempler og ekspertanbefalinger, præsenteret klart og tilgængeligt, så du kan begynde at anvende den i dag og hurtigt forbedre dine resultater.

Hvorfor anbefales EPLER-metoden så kraftigt til dem, der forbereder sig til konkurrencemæssige eksamener?

I forberedelsen til enhver konkurrencepræget eksamen er en af ​​de mest almindelige udfordringer at håndtere store mængder information , organisere pensum og sikre, at viden gemmes permanent i hukommelsen. I modsætning til uorganiserede eller ineffektive studiesystemer skiller EPLER-metoden sig ud ved sin systematiske tilgang og sin evne til at tilpasse læringsprocessen til enhver elevprofil, uanset om du starter fra bunden eller har brug for at gennemgå koncepter, du allerede kender.

Denne metodes succes ligger i dens veldefinerede femfasestruktur , som muliggør en logisk og progressiv tilgang til ethvert emne. Desuden fremmer den dybdegående forståelse , stimulerer kritisk tænkning og frem for alt hjælper den med at bekæmpe den frygtede glemsomhed, der er så almindelig blandt kandidater, når den sidste fase inden eksamen nærmer sig.

Oprindelse og udvikling af EPLER-metoden

EPLER-metoden opstod som en tilpasning af internationale studieteknikker med fokus på læseforståelse og meningsfuld læring. Dens akronym refererer til de fem væsentlige trin, den udgør:

• Eudforskning
• PSpørgsmål
• Llæsning
• Eudstilling
• Ranmeldelse

I dag er det meget anvendt inden for uddannelsesområdet og anbefales især til dem, der forbereder sig til eksamener på højt niveau, såsom konkurrenceprægede eksamener i offentlig tjeneste i Spanien. Talrige lærere, akademier og eksperter i studieteknik anbefaler det for dets alsidighed og nemme implementering.

Hvad består EPLER-metoden præcist af?

Denne metode foreslår en aktiv og bevidst tilgang til studiematerialet , der starter med et overblik, går videre gennem faser med spørgsmål og forståelse, og kulminerer i udtryk og strategisk gennemgang. Hver fase har sine egne mål, og sammen danner de en cyklus, der eksponentielt øger hukommelse og forståelse.

Nedenfor forklarer vi hvert trin i EPLER-metoden i detaljer og tilføjer tips, praktiske eksempler og indsigt fra førende eksperter i studieteknikker.

1. Udforskning: den essentielle forudgående læsning

Det første trin, udforskning , involverer at få et overblik over emnet, før man dykker ned i detaljeret læsning. Det er en hurtig, men bevidst skanning af det materiale, du skal studere. Målet er at orientere din hjerne mod det, du finder, identificere de mest relevante dele og forberede grunden til mere effektiv indholdsassimilering.

Her er de mest anbefalede handlinger på dette stadie:

• Gennemgå titler, undertekster og indeksPå denne måde kan du få et klart overblik over indholdet og forudse emnets logiske struktur.
• Vær opmærksom på afsnittenes strukturdiagrammer, skemaer og illustrationer til at identificere nøgleidéer og vanskelige områder.
• Læs hurtigt det første og sidste afsnit af afsnittene, hvor definitioner, mål, resuméer eller konklusioner normalt optræder.
• Se fodnoterne, information om forfatteren (på flappen eller bagomslaget) og fremhævede elementer såsom fed eller kursiv.

Denne indledende gennemgang bør kun tage et par minutter, men den er vigtig, så din hjerne ved, hvad den kan forvente, og kan forbinde den nye information med din tidligere viden . Hvis du ser ukendte ord eller referencer, du ikke forstår, så lav en hurtig liste med spørgsmål, som du kan besvare senere. Forsøg ikke at huske noget på dette tidspunkt , bare find dig selv i orienteringen.

2. Spørgsmål: Aktivér dit sind fra starten

I den anden fase, Spørgsmål , er målet at vække interesse og aktivere kritisk tænkning . Før du læser i dybden, skal du formulere de spørgsmål, du mener, at emnet bør besvare. Det er vigtigt, at disse er åbne spørgsmål, der opfordrer til refleksion og forbinder materialet med andet indhold i pensum eller med din personlige erfaring.

Nogle nyttige strategier i denne fase:

• Tænk over, hvordan dette emne hænger sammen med resten af ​​pensumHvordan hænger dette nye indhold sammen med det, du allerede har studeret?
• Identificér de vigtigste problemer, som emnet rejser og de mulige praktiske anvendelser til eksamen eller den konkurrenceprægede eksamen.
• Spørg dig selv om aktualitet, relevans og nytteværdi Indhold: Hvorfor er det vigtigt at lære dette? Hvilke typer eksamensspørgsmål kan det forekomme i?
• Nogle enkle eksempler: Hvad er det vigtigste aspekt i dette afsnit? Hvordan demonstreres denne teori? Hvad er dens praktiske implikationer?

Denne tilgang giver dig mulighed for at læse med et formål , fordi dit sind vil være opmærksomt i søgen efter svar, hvilket fremmer en langt dybere forståelse gennem hele processen. Desuden er denne vane især nyttig til forberedelse til multiple-choice-eksamener eller praktiske øvelser, hvor generel forståelse er afgørende.

3. Læsning: forståelse i to omgange

Det tredje trin er læsning , den fase hvor du virkelig vil tilegne dig informationen. Men her anbefaler EPLER-metoden en differentieret tilgang, der opdeler processen i to separate læsninger:

• Første læsning: oversigtLæs hurtigt og uden at fordybe dig i detaljer. Dit mål er forstå den overordnede idé, identificer de afgørende afsnit og opdag, hvor de nye udviklinger eller vanskeligheder ligger. Til dig. Hvis der er begreber, du allerede forstår, kan du springe dem over og fokusere på dem, du endnu ikke mestrer. Ofte kan de mere komplekse detaljer efter denne oversigt blive meget tydeligere ved anden gennemgang.
• Anden læsning: detaljeret analyseTag dig god tid i denne læsning, understreg hovedpunkterne, tag noter i margenerne og opsummer afsnittene undervejs. Det er her, du skal reflektere over betydningen af ​​hvert enkelt dataelementLed efter logiske forbindelser, og spørg dig selv, hvordan det, du læser, hænger sammen med de mål, du satte dig i begyndelsen. Lad være med at læse passivt: brug understregning, diagrammer, tegninger eller andre ressourcer, der fremmer dyb forståelse og udenadslære.

Et vigtigt råd på dette stadie: ofr ikke forståelse for hastighed . Hvis noget ikke er klart efter anden gennemlæsning, så ret spørgsmålet og løs det ved hjælp af andre materialer, lærere eller klassekammerater. Ofte dukker løsningen op, efterhånden som du går videre i materialet og forbinder forskellige dele af pensum.

Effektiv understregning i EPLER-metoden

Et vigtigt redskab i læsefasen er understregning . Det er bevist, at fremhævning af vigtige ideer hjælper hjernen med at huske vigtig information og undgår at spilde tid på at skulle genlæse hele teksten senere. Men det handler ikke om at understrege for at understrege ; det handler om at gøre det målrettet og strategisk.

Anbefalinger til god understregning :

• Understreger først efter at have forstået tekstenaldrig ved første læsning eller uden at have forstået den overordnede betydning.
• Marker dem Nøgleideer, grundlæggende ord og overbevisende argumenterundgå at fylde siden med farver.
• Brug forskellige symboler: bølgede linjer til vigtig information, fuldt optrukne linjer til sekundær information, pile til definitioner, tal til sekvenser osv.
• Kombinér understregning med marginalnoter, dispositioner og resuméer.
• Hvis du studerer digitalt, så benyt dig af mulighederne med dobbelte linjer eller differentierede farver til at prioritere information.
• Undgå at understrege det meste af siden, eller gør det før du læser introduktionen, indekset og supplerende materiale.

Effektiv understregning sparer tid, styrker fokus og gør gennemgang lettere. Hver gang du gennemgår, skal du kun læse de understregede afsnit og se, om du kan rekonstruere tekstens betydning ud fra dem.

4. Eksponering: verbalisering og undervisning for at lære bedre

Få teknikker er lige så effektive som aktivt at demonstrere det, du lige har lært . Denne fase, som ofte overses af mange studerende, involverer at forklare hovedideerne i materialet med dine egne ord. Dette kan gøres højt, ved at skrive et resumé , ved at undervise en klassekammerat eller endda ved at forestille sig, at du skal præsentere indholdet for en gruppe.

Hvorfor er det så vigtigt at dele det, man har lært?

• Al verbalisere eller skrive Indholdet tvinger dit sind til at organisere informationen og kontrollere, om du virkelig har forstået koncepterne.
• Du opdager mulige huller eller fejl i forståelsen, som kan gå ubemærket hen under en simpel læsning.
• den omstændighed gentag højt eller skriftligt Det letter senere genkaldelse, især i eksamenssituationer.
• Du besvarer de spørgsmål, der blev stillet i den foregående fase, og hvis der opstår nye tvivlsspørgsmål, kan du rejse dem til yderligere undersøgelse.

Du kan præsentere materialet emne for emne eller i blokke, afhængigt af indholdets længde. Hvis du ikke har nogen at øve dig med, så gør det foran et spejl eller optag din egen stemme. Nøglen er at kunne opsummere og forklare hovedpointerne klart og sikkert . Som Sherlock Holmes sagde: "Intet afklarer en sag så meget som at få den forklaret til en anden person."

5. Repetition og gennemgang: konsoliderer læring og overvinder glemsel

Det sidste trin i metoden er repetition . Det er her, læringen virkelig konsolideres i langtidshukommelsen, hvilket drastisk reducerer sandsynligheden for at glemme indholdet over tid (ifølge Ebbinghaus' berømte glemmekurve ).

Gennemgangen bør være aktiv og planlagt :

• Indledende anmeldelser: Foretag din første repetition inden for de første 24 timer efter du har studeret emnet, helst inden du går i seng, så din hjerne kan konsolidere informationen under søvn.
• Mellemliggende anmeldelser: Gennemgå det, du har lært, efter tre dage, derefter ugentligt, og så videre, indtil du har mestret stoffet. Brug dispositioner, resuméer og din understregede tekst som din primære kilde.
• Endelige anmeldelser: I tiden op til eksamen bør du intensivere dine repetitionssessioner og fokusere på de områder, du er mindst tryg ved. Indarbejd aktiviteter som at recitere højt, løse praktiske scenarier, lave mindmaps, tage selvevalueringstests og så videre.

Gennemgang bør fokusere mere på refleksion og selvevaluering end på simpel skimlæsning. Det anbefales kraftigt at kombinere genlæsning af det understregede materiale med mundtlig diskussion af emnet og sammenligning med tidligere udarbejdede dispositioner eller konceptkort .

Praktisk anvendelse af EPLER-metoden i konkurrenceprøver

For dem, der forbereder sig til konkurrenceprægede eksamener, er EPLER-metoden særligt velegnet af flere årsager:

• Det giver dig mulighed for at dække meget omfattende emner og fordel indsatsen i henhold til sværhedsgraden og relevansen af ​​hver blok.
• Den er ideel til at studere begge dele teoretiske emner som praktiske antagelser, da det fremmer global forståelse og anvendelse af viden.
• Maksimer studietidenAt bruge et par minutter på hver fase gør de investerede timer langt mere produktive.
• opmuntrer selvevalueringsvaner og autonomi, essentielle færdigheder for at bestå en konkurrencepræget eksamen.

Nogle yderligere tips til dem, der forbereder sig til konkurrenceprøver:

• Tilpas metoden til din skemaer og rutinerHvis du har lidt tid, er det at foretrække at gå lidt efter lidt frem, men følge alle faser, i stedet for at forsøge at lære store blokke udenad på én gang.
• brug visuelle værktøjer såsom konceptkort, tidslinjer eller sammenligningstabeller, især i præsentations- og gennemgangsfasen.
• Del dine resuméer og forklaringer med andre kandidater: feedback og udveksling af synspunkter beriger læringen.
• Gennemgå din studieplan med jævne mellemrum for at undgå huller i din studietid i sidste øjeblik.

Almindelige fejl i anvendelsen af ​​EPLER-metoden

Nogle studerende anvender metoden overfladisk, hvilket reducerer dens effektivitet. Her oplister vi de mest almindelige fejl og hvordan man undgår dem:

• Springer udforskningsfasen over: At dykke hovedkulds ned i læsning uden at styre tankerne forårsager forvirring og spild af tid.
• Stil ikke spørgsmål på forhånd: At studere uden at stille spørgsmålstegn ved stoffet fører til passiv og meningsløs læring.
• At understrege for meget: Det er at foretrække at fremhæve et par ideer og genlæse dem omhyggeligt end at forsøge at dække hele teksten uden at prioritere.
• Tal ikke højt: Dette trin er nøglen til at konsolidere læringen. Selv at gøre det mentalt eller skriftligt er nyttigt.
• Skriv anmeldelserne til sidst: Gennemgang bør spredes over tid for at være effektiv. Sekventielle gennemgange hjælper med at bekæmpe glemsel.

Praktisk eksempel: anvendelse af EPLER-metoden på et konkurrencepræget eksamensemne

Lad os tage et konkret eksempel med et grundlæggende lovgivningsemne:

1. Udforskning: Vi gennemgik emnetitlen, indekset over afsnit, kiggede på de mest relevante juridiske artikler og tjekkede, om der var tabeller eller diagrammer.
2. Spørgsmål: Hvad er formålet med denne lov? Hvad er forskellene mellem dens artikler? Hvilke spørgsmål rejser den typisk i eksamener?
3. Læsning: Første hurtige gennemgang for at forstå den generelle betydning, anden gennemgang understreger hovedpunkterne, markerer tvivl og leder efter praktiske eksempler.
4. eksponering: Vi forklarer for en klassekammerat (eller optager en lydfil), opsummerer indholdet med vores egne ord og giver virkelige eksempler.
5. Revision: Næste dag gennemgik vi dispositionsresuméet, afklarede tvivl, forsøgte at gentage definitionerne og sammenlignede det med andre emner i blokken.

Personalisering af metoden: Tilpas EPLER til din stil

Selvom metoden er meget velstruktureret, kan hver kandidat tilpasse faserne til deres præferencer og behov:

• Hvis du er en visuel person, vælg diagrammer, mindmaps og diagrammer i alle faser.
• Hvis du lærer bedre ved at lytte, Optag dine resuméer og lyt til dem i din fritid.
• Hvis du har lidt tid, reducere størrelsen på studieblokkene Men hold trinenes rækkefølge.
• Hvis du allerede mestrer et fag, Accelerer de indledende faser og fokuser på eksponering og gennemgang..

Fordele og resultater ved at anvende EPLER-metoden

Talrige modstandere og undervisere er enige om at fremhæve de vigtigste fordele ved EPLER-metoden:

• Væsentlig forbedring i forståelse og hukommelse.
• Større organisering og autonomi i studiet.
• Reduktion af angst og stress ved at have en klar strategi for eksamen.
• Det fremmer meningsfuld læring, hvilket gør det muligt at relatere koncepter til og anvende dem i praksis.
• Sparer tid og energived at undgå frugtesløse anmeldelser eller overfladiske læsninger uden reel assimilation.

Desuden kan metoden ikke kun anvendes til konkurrenceprøver, men til alle uddannelsesområder, fra ungdomsuddannelser og gymnasier til universiteter, erhvervsuddannelser eller selvlært læring.

Yderligere anbefalinger og støttematerialer

Hvis du vil dykke endnu dybere ned i EPLER-metoden og andre studieteknikker, anbefaler vi at gennemgå referenceressourcer og relaterede projekter, såsom:

• Studieteknikportaler som f.eks. www.studieteknikker.org
• Blogs og artikler med speciale i studieorganisering, udenadslære og udvikling af læringsevner.
• Digitale værktøjer til at lave dispositioner, mindmaps og indekskort (f.eks. applikationer som XMind, Notion, Anki osv.).
• Resuméerne og de officielle dokumenter, som du kan finde i links som dem fra elorienta.com o depaseoporlalengua.

Hvis du har muligheden, så tøv ikke med at konsultere professionelle undervisere eller akademier, der kan tilpasse metoden til din specifikke situation.

EPLER-metoden, med dens progressive natur, fokus på forståelse og repetition samt tilpasningsevne til forskellige fagområder, er en af ​​de bedste muligheder for dem, der søger at studere intelligent og effektivt. Konsistens i dens anvendelse og en kritisk og aktiv tilgang gennem hele processen er nøglen til at maksimere præstationen og opnå den ønskede beståelseskarakter.

Hvad er et konceptkort: Definition, typer og hvordan man opretter dem (komplet guide)