Estimulació Primerenca

per

L'estimulació primerenca o precoz en una sèrie de tècniques per al desenvolupament de les capacitats dels nens a la primera infància. És un grup de tècniques educatives especials emprades en nens des del naixement i els sis anys de vida per potenciar-ne el desenvolupament, corregir trastorns reals o per estimular capacitats compensadores.

Tenint en compte que els sis primers anys de vida es caracteritzen per un alt grau de plasticitat neuronal, que permet l'adquisició de funcions bàsiques com ara el control postural, la marxa o el llenguatge. L'hem d'ensenyar a aprendre. Depenent de com us ensenyem, els nens tindran més o menys facilitat per desenvolupar tot el seu potencial.
I, com podem ensenyar-li?Doncs a través del joc, la forma més divertida on els nostres fills es diverteixen i nosaltres ens divertim amb ells. No es tracta de crear genis, ni nens superdotats, sinó nens flexibles, àgils i que es puguin adaptar sense problemes a totes les situacions de la vida.

Per això haurem de tenir en compte el seu desenvolupament sensoriomotor des del naixement fins als dos anys de vida. Durant aquests dos anys el seu esquema és molt senzill: descobreixen les coses per casualitat i les relacionen amb el que passa immediatament després. El nadó, des dels seus primers anys de vida, té una capacitat sorprenent de reaccionar a diferents estímuls, com la llum, el so, el moviment, el tacte o el gust.

El nounat és un petit ésser actiu, atent i selectiu, dotat de certs reflexos innats i descoordinats que li permetran sobreviure en aquesta nova situació a què s'afronta, a la vida . Així doncs la succió, la pressió i el plor són aquests primers reflexos dadaptació que constitueix la base sobre la qual es construirà la seva intel·ligència. Aquestes són les primeres respostes que el nounat és capaç d'elaborar en funció dels estímuls externs que rep, tant a nivell sensorial com de moviment. La forma individual de com cada nen respon i aprèn de l'efecte que causa la seva resposta al seu entorn dependrà tant de la seva estructura intel·lectual innata com de les experiències que a poc a poc vagi acumulant.

Com estimular-los.

Hem de tenir en compte que durant el primer any de vida, el pes del cervell del nen es duplica degut a la multiplicació de les cèl·lules cerebrals i al creixement de les connexions entre les cèl·lules i les diferents parts del cervell. Sense aquests enllaços no hi ha pensaments, ia través dels quals comença l'aprenentatge. Aquestes unions comencen a créixer al moment del naixement. A partir de la compressió del que està passant al nostre petit en cada etapa, tant els pares com els cuidadors han de seguir senzills passos sembla que el procés d'estimulació sigui el correcte.

  • Fixar-se un objectiu concret del que volem aconseguir amb el joc
  • Planificar abans de començar el temps i la freqüència del joc
  • Preparar tots els materials que necessitaràs abans de començar
  • Implicar-se i participar-hi perquè sigui efectiu. La motivació és de vital importància amb els nadons.
  • Repetir, repetir i repetir
  • Parlar-lo sempre en positiu encara que pensem que no ens entén
  • Paciència! No l'interromprem i prestarem atenció al que fa i anar-ho anotant, així ens adonarem dels seus petits avenços
  • Deixar-ho sol davant del perill; a aquesta edat aprenen equivocant-se
  • Buscarem el moment més apropiat, quan vegem que estigui disposat a col·laborar, no sempre ho estarà
  • Gaudir!!

jocs estimulació primerenca

Aquesta categoria d'Estimulació primerenca la dividirem en jocs d'acord amb les etapes següents:

  • De 0 a 3 mesos
  • De 3 a 6 mesos
  • De 6 a 2 mesos
  • De 12 a 18 mesos
  • De 18 a 24 mesos
  • De 24 a 30 mesos
  • De 30 a 36 mesos
  • De 3 a 5 anys.
  • A partir d'6 anys

Fonts:

Deixa un comentari